“媽媽，你能陪我50億年嗎？”當女兒揚起稚嫩的小臉問我這個問題的時候，我的第一反應就是正好來一次生命教育。

于是我回答說：“寶貝，人的壽命是有極限的，年齡最大也不過活到一百多歲?！?/p>

聽到我的回答，女兒立馬失聲痛哭起來，她說：“媽媽，我不想讓你死，我想讓你永遠陪著我。”

看見她這樣崩潰，對于生命的教育我打算暫停了?？蛇€是幻想能說通她，讓她懂得生命的可貴。

于是我繼續(xù)說：“寶貝不要傷心啦，媽媽會努力保證身體健康，讓自己活到更大的歲數(shù)來陪寶貝，好嗎？”

本以為這樣的回答一定能安撫她現(xiàn)在的情緒，可是事情沒有像我想的那么發(fā)展，女兒這時已經(jīng)泣不成聲了，說：“媽媽，那你死了，我可以把你放到北屋嗎？我放學了還可以看到你，你冷了，我給你蓋被，你熱了，我給你扇風?！?/p>

哎呦，本想借用這個話題讓女兒從小珍惜生命，正確理解生與死。沒想到我的目的沒達到，卻被她帶的哭的稀里嘩啦的。

我緊緊地抱著她，告訴她，媽媽永遠不會死。不斷的安慰下，她終于不哭了。

就這樣，關于這個話題，女兒幾乎每天都要談起，并且總會問一句：“媽媽，你真的可以不死嗎？永遠陪著我嗎？”

經(jīng)過了上次的切磋之后，我也絞盡腦汁地想，怎么把生死的問題和她說明白。但是每次我都沒有張開口。

每次試探，都會帶來她的驚恐。直到現(xiàn)在，我徹底地不想再和她聊這個話題了。

但是還不想她每次提起的時候只是敷衍她，她幾乎每天都會問我：“媽媽，你能陪我50億年嗎？”

每次接收到她這樣的信息，我都會說：“放心吧，媽媽一定會陪你到50億年?！甭犖疫@樣回答，她還會再確認一下說：“你說的是真的嗎？我說的是50億年，不是50天。”

我笑笑回答道：“媽媽聽清楚了，是50億年，媽媽一定會陪你的。只要自己不想死，就一定不會死！”

每次聽到這，女兒都會過來摟摟我。

今天，無獨有偶地收到了朋友的信息，說她的兒子問了她同樣的問題，她不知道怎么回答，并且很焦躁，認為這是孩子沒有穩(wěn)定的社會交往造成的。

其實，沒有那么復雜。對于一個5－6歲的孩子，不可能像大人一樣有足夠的社會關系，孩子這時候的安全感完全來自于父母，但是她們這時候又懵懵懂懂的知道了，人死了不會再活過來。

所以，關系單一的她們首先想到的就是這個和自己最親的人，擔心這個人會死。

這個時候，做為孩子的最依賴的人，我們可以試探一下孩子的底線，如果她能坦然接受生與死，那我們可以進行一場生命教育。

如果像我的孩子一樣，接受不了死的結果，那莫不如告訴她，生活會向著我們自己想象的樣子過下去，這樣讓孩子知道了，自己的生活完全可以自己掌控。

慢慢的，當她對生死已經(jīng)概念清晰時，我們再來一場生命教育也不遲。

陪娃成長，沒有那么輕松，但是也沒有那么復雜，我們只要能夠足夠了解娃，給她適度的引導就好。