執(zhí)筆：彩蛋爸爸
我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，最討厭父母什么？
嘮叨。
只是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，如今的我們成為了父母，卻也活成了“嘮叨”的模樣。雖然說(shuō)這時(shí)候的我們能夠理解當(dāng)初我們父母的苦心，只是，我們的孩子，暫時(shí)還是無(wú)法理解我們的苦心。
嘮叨是一份愛(ài)，只是于孩子而言，卻是一份不利于親子關(guān)系、會(huì)讓孩子變得叛逆的錯(cuò)誤教育方法。
01 父母為什么喜歡“嘮叨”？
其實(shí)父母嘮叨的目的，只有一個(gè)，那就是讓孩子“聽(tīng)話”。
在孩子還小的時(shí)候，自主意識(shí)還不強(qiáng)，主要靠父母照顧。這時(shí)候，父母已經(jīng)習(xí)慣了按照自己的方式，去照顧孩子的一切生活。
只是，隨著孩子的長(zhǎng)大，他們的自主意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，父母無(wú)法再“強(qiáng)行照顧”，又或者強(qiáng)行約束他們的行為，這時(shí)候，父母便會(huì)通過(guò)“嘮叨”的方式，想讓孩子聽(tīng)從自己的話。
對(duì)于家長(zhǎng)而言，自己是為了孩子好，孩子應(yīng)該聽(tīng)自己的。
但是對(duì)于孩子而言，自己有自己的想法，覺(jué)得父母不再全對(duì)。
孩子不聽(tīng)，父母就放棄了？不，恰恰相反，孩子越不聽(tīng)，父母往往嘮叨得越厲害，因?yàn)?，他們太迫切的希望孩子能夠?tīng)自己的話了，希望孩子少走彎路。
卻不知，嘮叨，也是一種彎路。
02 孩子們最受不了的嘮叨，你有嗎？
有些家長(zhǎng)或許并不知自己的話，就是嘮叨，那我們來(lái)看看，常見(jiàn)的、孩子們最受不了的4種嘮叨，你有沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)過(guò)。
第一種：沒(méi)重點(diǎn)的嘮叨
有些父母的嘮叨，真的是嘮叨在各種瑣事上，而這些瑣事，真的不一定重要。
比如孩子總是遲到，父母嘮叨，應(yīng)該是讓孩子如何提升速度，但是說(shuō)著說(shuō)著，父母又開(kāi)始數(shù)落孩子衣服不整潔、襪子沒(méi)穿正等等。
這樣沒(méi)重點(diǎn)的嘮叨，孩子也很煩，也會(huì)讓孩子抓不住重點(diǎn)。
第二種：翻舊賬的嘮叨
翻舊賬這種本事，不少父母真的是發(fā)揮到淋漓盡致。
有時(shí)候，孩子不小心打破一個(gè)碗，然后家長(zhǎng)開(kāi)始嘮叨，怪孩子不小心。這一嘮叨，就開(kāi)始各種翻舊賬：之前打壞過(guò)多少東西，有多少次不小心做錯(cuò)了事情……有時(shí)候一個(gè)舊賬，能被翻無(wú)數(shù)次，那是真的很煩。
第三種：道德綁架式的嘮叨
“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就不聽(tīng)爸爸媽媽的話了嗎？”
“你翅膀硬了，爸爸媽媽都不要了是吧！”
“爸爸媽媽都是為你好，你有考慮過(guò)我們的感受嗎？”
這樣的話，會(huì)引發(fā)孩子的“罪惡感”，道德綁架式的嘮叨，只會(huì)讓孩子越來(lái)越害怕父母的桎梏。
03 如何讓孩子“聽(tīng)話”？
其實(shí)，每位父母都曾經(jīng)是討厭父母嘮叨的孩子，作為父母的我們，也不希望成為自己討厭的樣子。只是，習(xí)慣使然，有些話說(shuō)出口，就再也收不回。
所以，尋找好的方法，才能給孩子正確的教育。
如何讓孩子“聽(tīng)話”？家長(zhǎng)說(shuō)話注意3個(gè)原則，不嘮叨也能馴服娃。
原則一：搞清楚真正的“內(nèi)在需求”
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，天氣涼了，讓娃穿衣服。很多家長(zhǎng)都會(huì)拿著外套在后面追：“快把外套穿上，外面太冷了?！蓖迺?huì)說(shuō)：“我不冷，我不要穿！”
然后媽媽就開(kāi)始了嘮叨，最終，孩子即便穿上外套，也是極不情愿的。
其實(shí)這時(shí)候家長(zhǎng)可以反思一下，真正的“內(nèi)在需求”是什么？家長(zhǎng)無(wú)非是希望孩子不要凍著。這時(shí)候父母要做的，就是表達(dá)一下自己對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)：“天冷了，要注意保暖了?！?/p>
然后剩下的，就是尊重孩子自己的判斷與行動(dòng)，讓孩子自己去決定穿什么、穿多少。這樣，不但親子關(guān)系不會(huì)被破壞，而且孩子的自主性也會(huì)提升，他會(huì)自己去思考，該不該穿、該穿多少。
原則二：與孩子“相互提醒”
我們總是習(xí)慣性地去照顧孩子，然后孩子長(zhǎng)大了，這種習(xí)慣也很難改正，總是用嘮叨去讓孩子繼續(xù)聽(tīng)我們的話。
如果父母有這樣的問(wèn)題，大可和孩子說(shuō)明：爸爸媽媽只是習(xí)慣了，我們?cè)敢饨o你獨(dú)立的空間，但是有時(shí)候我們會(huì)忘記，所以下一次，你要提醒我們。
這樣一來(lái)，孩子就能感受到，父母的嘮叨是一種愛(ài)，并且，這種嘮叨是可以改變的。父母和孩子之間，就能夠開(kāi)始相互尊重。
并且，家長(zhǎng)還可以和孩子“相互提醒”，相互“嘮叨”。
比如，天氣涼了，除了家長(zhǎng)提醒孩子要保暖，家長(zhǎng)也可以要求孩子：若是天氣涼了，你也可以提醒爸爸媽媽要注意保暖喲。
讓孩子提醒自己少?lài)Z叨，讓孩子與自己相互嘮叨，是嘮叨的價(jià)值。
原則三：管教方式要高效
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母少不得嘮叨，就是為了怕孩子走彎路。但其實(shí)，不斷嘮叨，是低效的，想要讓管教方式變得高效，并不一定得是不斷的嘮叨。
首先，家長(zhǎng)一定要當(dāng)著孩子的面，將重要的話，一次性講清楚，有必要的話，讓孩子自己重復(fù)一下；
其次，用客觀的事實(shí)信息，來(lái)代替非主觀的個(gè)人想法，用簡(jiǎn)單的話，代替冗長(zhǎng)的說(shuō)明，孩子更容易聽(tīng)得進(jìn)；
最后，讓孩子認(rèn)識(shí)規(guī)范的重要性，并且溫柔而又堅(jiān)定地去執(zhí)行后果。
寄語(yǔ)
管教孩子，想讓孩子聽(tīng)話，不在于“話多”，所謂言多必失，便是這個(gè)道理。更多的時(shí)候，我們還是得去用正確、快捷、高效的方法，讓孩子正確的去“聽(tīng)話”。
最后，家長(zhǎng)一定要記住，“聽(tīng)話”并不是一味地遵從父母，而是孩子有主見(jiàn)地去進(jìn)行選擇。
