今天逛某論壇時發(fā)現(xiàn)很多父母都在為了是否給孩子零用錢而犯愁，不給零用錢怕傷害孩子敏感而又脆弱的自尊心，給了零花錢又怕養(yǎng)成亂花的壞習(xí)慣。一部分父母提出，零花錢要給，但是要求孩子記賬，一毛錢都要有出處。就在大家都認(rèn)同這個方法的時候，有個孩子留言說“每花一分錢，媽媽都要我記賬，讓我對她很反感，甚至覺得人生了無生趣”。支配零花錢被父母要求記賬，這樣做真的對嗎？到底要不要給零花錢？

多數(shù)父母認(rèn)為不需要給孩子零花錢，他們不會管理，并且會將零花錢用在不正確的地方。父母常產(chǎn)生以下錯誤心態(tài)：

1、小孩子不會花錢

家長直接剝奪了孩子對金錢的支配權(quán)力，不但不利于金錢觀的形成，而且會損害自尊心。雖然年齡小，但是仍有對美好事物的渴望，比如心愛的玩具、美麗的衣服。

2、你不賺錢就別花錢

家庭的經(jīng)濟收入雖然來源于父母，但是孩子也是家庭的一員，這樣做容易讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生落差，甚至與其他小朋友比較，認(rèn)為自己的父母過于苛刻，并產(chǎn)生否定心理，嚴(yán)重的還會產(chǎn)生叛逆情緒，抵觸學(xué)習(xí)。

3、小孩子有錢容易學(xué)壞

小時候金錢觀的塑造至關(guān)重要，甚至?xí)绊懙轿磥韺疱X的渴望。正如同小時候缺乏母愛或者父愛，長大后就渴望在伴侶身上尋找父親和母親的感覺一樣。長大以后會表現(xiàn)為對金錢的過度渴望，甚至真的因為錢而變壞。

其實，正確地給予小孩零花錢有助于建立金錢觀、自信心，對于日后財產(chǎn)的管理也有一定幫助，但是如何給零花錢？

第一、適時給錢

3歲的孩子對金錢已產(chǎn)生興趣，恰當(dāng)?shù)嘏c孩子談?wù)摻疱X，可以幫助孩子形成良好的金錢觀，可以考慮給孩子零花錢，并教會孩子儲蓄零花錢。

第二、固定給錢

8歲以后孩子具有一定管理能力，可以計劃給零花錢，并指導(dǎo)孩子如何支配零花錢。盡可能將孩子的零花錢數(shù)量控制在與同伴大致相當(dāng)?shù)乃缴?，不會產(chǎn)生優(yōu)越感，也不會讓孩子產(chǎn)生自卑感。

第三、學(xué)會賺錢

通過自己勞動獲得報酬，讓孩子明白金錢來之不易，必須用自己的雙手獲得。但是千萬不能讓孩子產(chǎn)生過分的“功利主義”，甚至因此淡化親情。使其對錢產(chǎn)生一種狹隘而粗俗的觀念，讓孩子失去對家庭的責(zé)任感。

第四、學(xué)會存錢

鍛煉對金錢的支配能力，培養(yǎng)儲蓄意識，教會孩子理財和投資。通常要求孩子把每次得到的零用錢的一部分放入不同的儲蓄罐里，如讀書、旅游、愛好等。學(xué)會存儲，根據(jù)自己的目標(biāo)和計劃而存錢。

第五、學(xué)會花錢

如購物體驗，周末帶孩子去菜市場、超市購物實踐。并鼓勵孩子有一部分“愛心支出”，如給親人買賀卡、送小禮物、捐贈山區(qū)小朋友等。正確認(rèn)識零花錢，管理和運用好手中的零花錢最重要。

家長需要注意把孩子看成一個獨立的個體來尊重，既然給予零花錢，就要讓孩子真正的支配，如果不放心，可以少量給予或以貸款的方式給予，比如用白條代替，孩子購物時再換取現(xiàn)金，但是無論如何不要因為零花錢而與孩子產(chǎn)生隔閡，過度的強調(diào)錢的概念會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生以下幾種心理：

1、怨恨

“為什么我的錢讓爸媽拿著？”“什么都是他們的，說話不算數(shù)！”

2、懷疑

“我不能支配自己的東西”“給我零花錢也沒有用，都是騙我”

3、內(nèi)疚

“這是父母的錢，以后努力還給他們”“不是我的錢，我盡量不要”

當(dāng)然，小孩心理發(fā)展水平不成熟，如何選擇、決定的能力較差，有時會亂花錢，需要父母和孩子達(dá)成共識，如零用錢不能購買垃圾食品等。希望通過父母的努力，讓親子關(guān)系更加緊密，不要因為零用錢而影響孩子的身心健康。