隨著時(shí)間的流逝，那群風(fēng)華正茂的60后如今都已經(jīng)步入了老年，旁看他們成長(zhǎng)的軌跡，仿佛就像在看國(guó)家成長(zhǎng)的道路。
他們這一代人所經(jīng)歷的變革與發(fā)展都是可以被載入史冊(cè)的，有的把握住了時(shí)代的機(jī)遇為后代創(chuàng)造出了無(wú)盡的財(cái)富，有的則一直深陷時(shí)代的泥潭無(wú)法自拔，最終“亡”于這個(gè)時(shí)代。
60后的他們從出生再到退休，國(guó)家經(jīng)歷的每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)都與他們息息相關(guān)，他們漸漸老去，成了不幸而又幸運(yùn)的一代人。
01 難忘的童年
上個(gè)世紀(jì)60年代的中國(guó)是天翻地覆的中國(guó)，國(guó)家大力發(fā)展重工業(yè)，開(kāi)展各種科學(xué)研究。
在這個(gè)時(shí)代出生的孩子，既面臨著童年貧窮的窘境，又獲得了國(guó)家飛速發(fā)展下帶來(lái)的各種工作機(jī)會(huì)。
他們背負(fù)著專屬于他們的時(shí)代烙印，那是一個(gè)物資匱乏的年代，因此他們的童年很多人都吃不飽飯。
讓現(xiàn)在的60后講述自己的童年，一大半的人便會(huì)提到這一段讓人難忘的經(jīng)歷。
他們收藏的每一樣物品都保存著時(shí)代的記憶，“號(hào)召青年下鄉(xiāng)勞動(dòng)的海報(bào)、印有勞動(dòng)青年的鐵杯、藍(lán)色襯衫”。
這些真實(shí)存在的物品作為歷史的印記，它們向我們?cè)佻F(xiàn)了60后生活的狀態(tài)，表達(dá)了60年代的務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)。
它們?yōu)?0后提供了一個(gè)情感發(fā)泄的窗口。
60后的童年有著現(xiàn)代兒童缺乏的最純真、最質(zhì)樸的快樂(lè)，不像如今孩子那樣每天放學(xué)回家最期待的就是能夠玩父母的手機(jī)，他們最期待的便是和同一個(gè)院子里的小朋友一起上街玩耍。
現(xiàn)在的小孩子，整個(gè)童年被功課和電子產(chǎn)品占滿；60年代的小朋友，整個(gè)童年則是被歡聲笑語(yǔ)占滿。
他們走路都帶著風(fēng)，誰(shuí)先放學(xué)誰(shuí)便跑去叫人，漸漸地其他人戶家的小朋友都被叫了出來(lái)。
在炎熱的夏天，他們蹲坐在布滿灰塵的黃土上，大樹(shù)為他們提供蔭蔽。大樹(shù)下時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣銀鈴一般的笑聲，因?yàn)槎夫序袑?duì)他們來(lái)說(shuō)，是夏天最好玩的游戲。
樹(shù)葉盡落的秋日，他們便圍站在院子門口，單腳玩著跳房子的游戲，一玩就是一個(gè)下午，等到院子里傳出“回家吃飯了”的聲音以后，原本圍成一堆的孩子便盡數(shù)散去。
在國(guó)家剛起步的年代，實(shí)施的各項(xiàng)方針政策都是在探尋，探尋著如何才能尋找到讓國(guó)民幸福的康莊大道。
在艱苦的年代，很多60后都沒(méi)有在啟蒙時(shí)期接受過(guò)教育，但對(duì)世界充滿好奇的小孩子來(lái)說(shuō)，在生活中他們處處都能尋找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在彩色電視還并不普及的60年代，他們不知道什么是電視劇，他們也不知道他們真的可以通過(guò)一個(gè)屏幕看到一個(gè)立體的故事。
直到“露天電影院”的出現(xiàn)，他們才知道原來(lái)還有這么有趣的東西存在，小朋友比任何大人都了解村口露天電影的播放時(shí)間。
只要一到電影固定播放的時(shí)間，他們就會(huì)激動(dòng)得連飯都吃不上，一窩蜂地涌去了露天場(chǎng)地。
在寒暑假的日子，除了與小朋友一起玩耍，幫助父母做農(nóng)活也是每個(gè)60后不可避免要做的事情，小小的肩膀，便能承擔(dān)起與自身體重相不符的糧食。
因?yàn)槟菚r(shí)還并沒(méi)有推行“少生優(yōu)生”的政策，大多數(shù)的60后都有好幾個(gè)兄弟姐妹。
他們不僅睡在一起，有時(shí)候還會(huì)穿同一件衣服，這一切都是因?yàn)槟菚r(shí)的物資匱乏。
但盡管日子過(guò)得不算富裕，但那種充實(shí)感是任何東西都比不了的。
年幼的他們還明白不了日子的艱苦，但看著父母依然每天樂(lè)觀地面對(duì)糧食緊缺的日子，他們學(xué)習(xí)到了中華民族頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神。
也正是因?yàn)檫@樣的日子，才讓他們能夠在改革開(kāi)放的日子把握住時(shí)代的機(jī)遇，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
他們繼承了父輩的意志，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏。童年是難忘的，對(duì)任何一代人來(lái)說(shuō)都是難忘的。
02 變數(shù)
因?yàn)閲?guó)家政策的變動(dòng)，通往大學(xué)這個(gè)平臺(tái)的橋梁卻被整整斬?cái)嗔耸?。那些心中有抱?fù)的青年，只能抱著遺憾進(jìn)入了社會(huì)。
1977年10月21日，中央人民廣播電臺(tái)向全國(guó)適齡青少年宣布恢復(fù)高考。
這一天的到來(lái)，讓眾多學(xué)子高呼雀躍，60后一代正好就是率先接受高等教育的一代。
有的人進(jìn)入了工廠工作，有的人則辭去了工廠的工作，專心在家中備考，等待那場(chǎng)冬天的考試。
與現(xiàn)在的孩子一樣，高考也是那時(shí)眾多寒門學(xué)子求取改變命運(yùn)的唯一途徑。
高考，改變了許多人的人生軌跡。
對(duì)于恢復(fù)高考改革的那一年，許多60后都有著不同的回憶。
第一個(gè)便是劉國(guó)強(qiáng)，他是一名退休的公務(wù)員，據(jù)他講述他是1978年應(yīng)屆畢業(yè)的高中畢業(yè)生。
那時(shí)恢復(fù)高考才僅過(guò)去了一年，教育行業(yè)還處在百?gòu)U待興的狀態(tài)，他們不像現(xiàn)在的高考生那樣有著極為豐富的學(xué)習(xí)資料、輔導(dǎo)書(shū)。
僅僅20多頁(yè)的大綱，卻囊括了所有考試的內(nèi)容，沒(méi)有任何地方可以求取到考試的技巧，并且要在短時(shí)間內(nèi)將這一部分大綱全部背完。
在高考還沒(méi)恢復(fù)以前，劉國(guó)強(qiáng)便一直維持著半工半讀的生活，一直渴望著進(jìn)入大學(xué)學(xué)堂的他，經(jīng)常在宿舍熄燈以后打著油燈溫習(xí)功課。
為了不讓自己的翻書(shū)聲打擾到室友，劉國(guó)強(qiáng)經(jīng)常趴在土坑上，這也讓他的腰落下了病根。
因?yàn)槭前牍ぐ胱x，很多時(shí)候?qū)W習(xí)都靠自己，在沒(méi)有老師的指導(dǎo)下，劉國(guó)強(qiáng)的成績(jī)還是不盡如人意。
但對(duì)于那時(shí)很多同齡人無(wú)書(shū)可讀的狀態(tài)來(lái)說(shuō)，劉國(guó)強(qiáng)還是很感謝自己半工半讀的那一段時(shí)光。
最終，他還是考上了水產(chǎn)學(xué)校，在國(guó)家的扶持下完成了自己的學(xué)業(yè)，最后就被分配到了如今的工作崗位，一干就是四十余年。
還有一位名叫秦夫的60后，他感嘆道：“真的是知識(shí)改變命運(yùn)啊！如果我沒(méi)有參加高考，還不知道現(xiàn)在在干些什么。”
在恢復(fù)高考的前一年，秦夫才剛剛艱難地完成了兩年的中學(xué)教育。
匱乏的教師資源，讓幾個(gè)村莊不得不自發(fā)創(chuàng)辦起了一個(gè)基礎(chǔ)教育的學(xué)校，很多被送到這個(gè)學(xué)校的孩子，沒(méi)讀幾個(gè)月就選擇了退學(xué)。
這很大一部原因都來(lái)自于貧窮，幸好秦夫的父母是比較開(kāi)明的家長(zhǎng)，他們也覺(jué)得只有讓孩子讀書(shū)，才能徹底改變家庭貧窮的現(xiàn)狀。
在父母的支持下，秦夫每天都會(huì)在天剛微亮的時(shí)候踏上讀書(shū)的路程，因?yàn)閷W(xué)校距離家有將近15公里的行程。
家中沒(méi)有自行車，他只能靠自己的雙腿。
他不怕吃苦。
在學(xué)校里他不僅要學(xué)習(xí)，還要參加學(xué)校的實(shí)踐課程，那便是勞動(dòng)。盡管學(xué)校并不大，但接收的學(xué)生卻很多，因此他每天分到食物也僅僅只能果腹。
后來(lái)，他的學(xué)校陰差陽(yáng)錯(cuò)地合并成為了高中，初中畢業(yè)的秦夫也就成為了一名高中生。
令他沒(méi)想到的是，在他成為高中生不滿一年就收到了恢復(fù)高考的消息。
他高興地跑回家中將這個(gè)消息告訴了哥哥，那時(shí)秦夫的哥哥才高中畢業(yè)，不想繼續(xù)“面朝黃土背朝天”的哥哥正計(jì)劃著奔向大城市打工。
“真的？！真的恢復(fù)高考了？你從哪里來(lái)的消息?！?/p>
“學(xué)校里的老師說(shuō)的，我也想?yún)⒓痈呖?！?/p>
“你才初中畢業(yè)沒(méi)多久，怎么能高考呢？我這兒有一些之前的高考資料，如果你真的需要那就來(lái)找我拿?！?/p>
兩兄弟就這樣暢聊了整晚，哥哥在談話中表露出了對(duì)大城市的渴望，秦夫也向哥哥表達(dá)了自己不想一直留在土地上的愿望。
那時(shí)消息剛出來(lái)時(shí)，距離高考也就一個(gè)月的時(shí)間，很多心有志氣的人都打了退堂鼓打算來(lái)年再戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)一個(gè)月的時(shí)間太短暫了。
但秦夫的哥哥卻不這樣覺(jué)得，他將自己所有的資料都找了出來(lái)，每天復(fù)習(xí)到深夜。
秦夫想要像哥哥那樣，能夠在高考恢復(fù)的第一年參加考試，但他并不符合報(bào)名要求，他必須要先上一所對(duì)口的高中。
第一步，考到鎮(zhèn)上的高中。秦夫搜羅來(lái)了初中所有的理科書(shū)籍，像哥哥那樣每天復(fù)習(xí)到深夜，功夫不負(fù)有心人，他終于如愿地考進(jìn)了鎮(zhèn)上的高中。
但進(jìn)入高中的他只能從高一讀起，不能夠插班到高二與他們同復(fù)習(xí)一個(gè)月以后，直接參加高考。
這就讓秦夫心中產(chǎn)生了顧慮，如果他從高一讀起，那家中要支付的學(xué)費(fèi)就是一個(gè)大問(wèn)題。
父母通過(guò)務(wù)農(nóng)也只能勉強(qiáng)將這個(gè)家經(jīng)營(yíng)下去，如果讓他讀兩年書(shū)，這對(duì)父母來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的負(fù)擔(dān)，心中萬(wàn)分失落的秦夫只能背上書(shū)包回到家中。
看著一臉悲傷的秦夫，父母非常關(guān)心地問(wèn)道：“沒(méi)有上學(xué)嗎？怎么回來(lái)了？”
“我回來(lái)是想和你們商量一個(gè)事?！?/p>
秦夫?qū)⑹虑榈脑贾v了出來(lái)，就當(dāng)他以為父母會(huì)沉默地低下頭時(shí)，他的父親卻非常堅(jiān)決地表示：“必須給我讀！家里就算是拆瓦片都要把你兩個(gè)兄弟供下去?！?/p>
“你哥哥在備考大學(xué)，你就繼續(xù)回去讀，兩兄弟還能在學(xué)業(yè)上相互幫助。”
“我和你媽媽就是兩個(gè)沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)的農(nóng)民，你們兩個(gè)要是讀出來(lái)了，那就是我們秦家祖墳冒青煙了！”
在受到父母的鼓勵(lì)以后，秦夫充滿斗志地趕回了學(xué)校，開(kāi)啟了第一年的高中生活。
因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校，秦夫幾乎是一個(gè)月回一次家，他將自己每日的開(kāi)支縮減到了最小，為的就是不讓父母太過(guò)勞累。
饑餓像是老朋友，每天陪伴在他的身邊，但沒(méi)有辦法，他只有熬才能真正地出人頭地。
因?yàn)槿鄙賾?yīng)有的維生素，秦夫的手上經(jīng)常脫皮，嘴巴上也經(jīng)常長(zhǎng)著潰瘍，但他只能默默地忍受著。
哥哥考上大學(xué)以后，常偷偷塞給他一些零花錢，但秦夫還是不敢用，只想把這筆錢存著，日后拿給爸爸媽媽。
兩年過(guò)去了，秦夫也終于迎來(lái)了屬于自己的高考。在高考報(bào)名之前還發(fā)生了一些小插曲，因?yàn)楦呖紙?bào)名的人數(shù)過(guò)多，所以限制了一部分的考試名額，秦夫因?yàn)槌煽?jī)始終名列班上前茅才得到了這次寶貴的機(jī)會(huì)。
當(dāng)他拿著準(zhǔn)考證回到家的時(shí)候，秦夫的父母高興地將準(zhǔn)考證拿在手上反復(fù)觀摩，仿佛那就是秦夫的大學(xué)錄取通知書(shū)。
家中沒(méi)有物質(zhì)條件為秦夫辦一場(chǎng)送行禮，秦夫就在父母的注視下，踏上了考場(chǎng)。
他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他以高出分?jǐn)?shù)線39分的好成績(jī)成功地考入了武漢大學(xué)。
當(dāng)武漢大學(xué)的通知書(shū)發(fā)到秦夫的手上時(shí)，他高興得跳了起來(lái)，那時(shí)考入大學(xué)不僅僅是徹底改變了家中世代文盲的歷史，更是解決了家中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
因?yàn)榇髮W(xué)會(huì)為大學(xué)生發(fā)放糧票，各種沒(méi)有接觸過(guò)的福利，秦夫都能夠有機(jī)會(huì)去接觸。
秦夫考上大學(xué)的消息傳遍了整個(gè)村莊，鄉(xiāng)鄰的人家都趕到了秦夫家的門口，為的就是瞧上一眼，這個(gè)“狀元郎”究竟長(zhǎng)什么樣子。
在出發(fā)去武漢時(shí)，家里的所有親戚都前來(lái)為秦夫送行，有的親人為秦夫置辦了一套像樣的衣服，有的親人則是將手帕送到了秦夫的手中，手帕里包裹著1塊到5塊數(shù)額不等紙幣。
這些舉動(dòng)都讓秦夫感到非常感動(dòng)，雖然數(shù)額不多但其中卻包裹著親人們滿滿的愛(ài)意和希望。
最令秦夫意想不到的就是父親給的那筆70元的“巨額”財(cái)產(chǎn)，一開(kāi)始秦夫并不好意思收下，但拗不過(guò)父親，在上車前他還是將70元裝進(jìn)了自己的內(nèi)包中。
到后來(lái)成家時(shí)，他才知道那筆錢是父親準(zhǔn)備給哥哥用來(lái)娶媳婦的錢。
作為60后的他，在踏入校園的那一刻，才真正地切實(shí)地感受到了“改變命運(yùn)”這四個(gè)字。
還有一位名叫劉信紅，是一名基層工作者。她在得知高考恢復(fù)以后的第一時(shí)間就開(kāi)始準(zhǔn)備起了考試。
那時(shí)能考上一個(gè)中專，是一件非常了不起的事情，為了確認(rèn)自己的考試沒(méi)有大問(wèn)題，她幾乎隔一兩天就會(huì)蹬著自己的自行車去報(bào)名處詢問(wèn)。
當(dāng)錄取通知書(shū)到她手上的那一刻，她才明白原來(lái)時(shí)代為她提供了這么多的機(jī)會(huì)。
他們是幸運(yùn)的60后，他們抓住了時(shí)代的機(jī)遇，改變了自身的命運(yùn)。
那股不怕困難的精神，也一直延續(xù)至今。
03 精彩的一代
對(duì)于60后來(lái)說(shuō)，最精彩的莫過(guò)于他們經(jīng)歷了中國(guó)最輝煌的時(shí)期之一，那就是改革開(kāi)放。
有的年輕人借著家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的東風(fēng)，將家中的土地經(jīng)營(yíng)得風(fēng)風(fēng)火火；有的人則借著沿海開(kāi)發(fā)，成了第一批下海的商人。
60后無(wú)疑是最精彩的一代之一，他們有的人將自己的后半生都投入進(jìn)了國(guó)家的農(nóng)業(yè)建設(shè)之中；有的則冒著風(fēng)險(xiǎn)鐵著頭在外闖蕩，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了不小的貢獻(xiàn)。
從海洋到天空，他們?yōu)樾聲r(shí)代的孩子奠定了研究的基礎(chǔ)。就拿航天研究來(lái)說(shuō)，東方紅系列、神舟系列等等，這些都是他們率先在中國(guó)開(kāi)拓出的領(lǐng)域。
他們不是普普通通的“老齡人口”，他們也曾年輕過(guò)，也曾瘋狂過(guò)。
他們是開(kāi)拓中國(guó)的一代，而我們則是站在巨人肩上的一代。
但如今逐步進(jìn)入60歲的他們，也面臨著一些不可避免的生活壓力，盡管國(guó)家養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展得如火如荼，但他們卻變得越來(lái)越缺少人的關(guān)心。
他們擔(dān)心自己年邁的身體會(huì)不會(huì)給子女造成負(fù)擔(dān)，他們不知道怎樣才能跟子女重新搭建起溝通的橋梁。
隨著中國(guó)老齡化的速度加快，越來(lái)越多的60后又踏上再就業(yè)的道路，經(jīng)歷過(guò)苦難日子的他們，更希望自己的子女生活得比自己好，因此他們更多地會(huì)選擇自力更生。
有的因?yàn)槟赀~患上了常見(jiàn)的老年疾病，這時(shí)的他們大多已經(jīng)喪失了自我照顧的能力，但他們不想打擾子女，很多人都選擇了隱瞞。
這一壓力是這個(gè)時(shí)代帶給他們的。
所以說(shuō)這一群漸漸老去的60后既是幸運(yùn)的一代又是不幸運(yùn)的一代人。
他們經(jīng)歷了國(guó)家?guī)讉€(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，勇于進(jìn)取的人把握住了時(shí)代帶來(lái)的紅利，這一切都靠自身的努力和追求。
但時(shí)代提供給他們的機(jī)會(huì)，的確是其他年代出生人口所不能體驗(yàn)的，處于變革時(shí)期的他們更能懂得如何掌握時(shí)代的機(jī)遇，如何把握住機(jī)會(huì)。
經(jīng)歷過(guò)中西方文化交流的他們，更能夠接受新事物的產(chǎn)生，如智能手機(jī)的使用、聊天軟件的使用。
有時(shí)間有金錢的他們，與一些年輕人相比無(wú)疑是有著極大的優(yōu)勢(shì)的。
但我們不必自怨自艾，每一個(gè)時(shí)代的人都有要承擔(dān)的時(shí)代任務(wù)，自強(qiáng)自足才是硬道理。
參考文獻(xiàn)
1.《60后秦夫：知識(shí)改變命運(yùn)》
2.《獻(xiàn)給正在老去的“60后”》
3.《60后的機(jī)遇與困境》
