家里有一個(gè)高學(xué)歷寶爸，那是一種什么體驗(yàn)？
在這個(gè)問(wèn)題上，我的閨蜜小竹最有發(fā)言權(quán)，她的老公就是畢業(yè)于知名大學(xué)的博士，不但學(xué)歷高，而且工作也特別輕松。
工作輕松到什么程度呢？按照小竹自己的說(shuō)法，一年三百六十五天，她老公有將近一半的時(shí)間在家躺平，但是收入不菲。
有時(shí)候不得不說(shuō)，人比人，真的是氣死人。
也正因?yàn)槿绱?，小竹的閨女出生后，壓根不需要老人幫忙帶，前兩年小竹當(dāng)全職媽媽，后來(lái)孩子斷母乳之后，她就重新回歸了職場(chǎng)。
而從女兒2歲以后，孩子就幾乎是小竹老公一個(gè)人在帶。
雖說(shuō)小竹老公的學(xué)歷高，但是在帶娃這件事情上，卻沒(méi)少被小竹吐槽詬病。
原因很簡(jiǎn)單，小竹老公在帶娃這件事情上所用的方式，怎么看怎么像是“偷懶”。
小竹說(shuō)，從她老公開始帶娃以后，家里就多了很多種貼貼畫，而她每次下班到家，父女倆的狀態(tài)就是：一個(gè)在手機(jī)上打游戲，另一個(gè)蹲在地?cái)偵贤尜N貼畫，互不打擾、一派祥和。
所以每次看到這一幕，小竹就氣不打一處來(lái)，帶娃怎么能這么帶，雖然不能說(shuō)時(shí)刻陪伴，最起碼不能把孩子一個(gè)人扔在那里，自己躺平打游戲吧？
但是每次為了這點(diǎn)事，兩口子爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，小竹老公總會(huì)說(shuō)：2—6歲是培養(yǎng)孩子專注力的黃金期，玩貼貼畫是培養(yǎng)專注力的好方法，不但可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力、記憶力，還可以促進(jìn)大腦發(fā)育，最重要的是孩子“坐得住”，專注力強(qiáng)。
剛開始聽到這些話，小竹總覺(jué)得她老公是強(qiáng)詞奪理，這不就是給自己打游戲找了一個(gè)合理的借口嗎？而且讓孩子不纏著他，才是她老公最大的目的。
不過(guò)等到小竹女兒上了幼兒園之后，她才發(fā)現(xiàn)她老公說(shuō)的是真的，孩子每次從幼兒園回來(lái)，都能特別認(rèn)真的坐在那里完成老師布置的作業(yè)、手工，而且就算家里有客人、吵吵鬧鬧的，孩子也能聚精會(huì)神，不受打擾。
更讓小竹意外的是，幼兒園的老師很多次都在家長(zhǎng)群里夸獎(jiǎng)孩子，說(shuō)女兒在幼兒園里專注力非常強(qiáng)，而且玩游戲的時(shí)候，小腦瓜轉(zhuǎn)得快，特別聰明。
一時(shí)之間，小竹女兒都成了幼兒園老師和家長(zhǎng)群里的香餑餑，不少家長(zhǎng)都跟小竹探討教育之道。
直到這個(gè)時(shí)候，小竹才回過(guò)味來(lái)，原來(lái)玩貼貼畫，能有這么大的魔力。
后來(lái)因?yàn)橛辛诵≈衽畠旱摹扒败囍b”，我也給我家二寶買了不少貼貼畫，玩過(guò)一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)小竹老公能夠讓孩子玩貼貼畫，確實(shí)不是心血來(lái)潮，更不是因?yàn)樘颖軒?，想要打游戲才不得不想出的方法，這里面蘊(yùn)含著很多的科學(xué)道理和早教知識(shí)。
首先，孩子在玩貼貼畫的時(shí)候，需要手眼腦三者協(xié)調(diào)并用，在這個(gè)過(guò)程中，不但可以鍛煉手部的精細(xì)動(dòng)作，關(guān)鍵的是能讓大腦更加聰明。
大家都知道，手是人的第二大腦，通過(guò)手部的動(dòng)作來(lái)刺激大腦的反應(yīng)，可以最大程度上促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。
我家二寶在玩貼貼畫的時(shí)候，我注意過(guò)，這是一項(xiàng)需要高度集中注意力的游戲，先是需要調(diào)動(dòng)眼睛，觀察圖像，然后再找到相對(duì)應(yīng)的貼畫，準(zhǔn)確無(wú)誤的貼在對(duì)應(yīng)的位置上。
在反復(fù)操作的過(guò)程中，孩子的手部動(dòng)作會(huì)越來(lái)越靈活，對(duì)大腦產(chǎn)生的刺激也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，大腦自然會(huì)越來(lái)越聰明。
其次，玩貼畫可以培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的專注力，鍛煉孩子的邏輯思維能力，更能開發(fā)孩子的潛能，還能有效培養(yǎng)孩子的推理能力和歸納能力。
現(xiàn)在的貼畫設(shè)計(jì)豐富多彩，能瞬間吸引孩子的興趣，而在這種情況下，孩子越是感興趣，就越能投入其中，從而讓孩子能坐得住，養(yǎng)出超強(qiáng)專注力。
而且很多貼畫的設(shè)計(jì)板塊非常具有系統(tǒng)性，比如說(shuō)都是根據(jù)場(chǎng)景分類，那么孩子在玩的過(guò)程中，就能很好地鍛煉邏輯思維能力，培養(yǎng)孩子的推理能力和歸納能力。
所以說(shuō)玩貼貼畫，對(duì)于孩子的早教，有著事半功倍的效果，關(guān)鍵是孩子感興趣，才能有效果。
不過(guò)目前市場(chǎng)上的貼貼畫種類繁多，所以在貼貼畫的選擇上，一定要選那些符合孩子認(rèn)知心理的貼畫，這樣才能“因齡施教”，最大程度上讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
小竹她老公給女兒選擇的是《兒童專注力潛能開發(fā)訓(xùn)練貼貼畫》，我給我家二寶也是買的這套。
這套貼畫一共有18冊(cè)，分為5大方向，18個(gè)主題，包括專注力、推理能力、歸納能力、記憶力、想象力等多種維度，每套按照我家二寶的速度，一般可以玩兩個(gè)月。
而且這套貼畫包含了300多個(gè)有趣的場(chǎng)景，3100多張精致的貼畫，一共才59元，可以說(shuō)性價(jià)比非常之高。
在我家二寶玩貼畫三個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)最大的好處是孩子好帶了，之前非常粘人，就像個(gè)小跟屁蟲，而且一言不合就哭鬧，脾氣也非常倔，現(xiàn)在孩子非常有耐心，哭鬧也減少了，最關(guān)鍵的是自己一個(gè)人能坐住，不再纏著我跟大寶，算是省心省力不少，
如果你也想培養(yǎng)孩子的超強(qiáng)專注力，不如試試讓孩子玩貼貼畫，不但對(duì)孩子好處多多，更能讓自己得到解放，何樂(lè)不為呢？
我把這套貼貼畫的鏈接放在下面，感興趣的家長(zhǎng)可以了解。
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其實(shí)，眾所周知，專注力永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，所以如果能夠從小把孩子的專注力培養(yǎng)好，那么在今后的學(xué)習(xí)中，才能事半功倍，一往無(wú)前。
