很多人對(duì)老師的穿搭有偏見，有人認(rèn)為有的老師穿衣脫離了現(xiàn)代審美，呆板又滯后，也有人認(rèn)為，教書育人的老師不應(yīng)該把心思放在穿搭上，普通低調(diào)的形象才不會(huì)愧對(duì)三尺講臺(tái)。

不過屏幕前的你屬于哪一類人，我都想說，大家太偏激了，除了完全脫離現(xiàn)代審美和完全時(shí)髦潮流的穿搭之外，女教師們還可以這樣玩。

一，明確穿衣風(fēng)格

適合女教師的穿衣風(fēng)格說多不多說少也不少！

第一種風(fēng)格是偏向“干部群體”的簡(jiǎn)約干練風(fēng)格。

此類風(fēng)格適用于所有身形，身材高而胖的老師們可以選，身材輪廓完美無瑕的可以選，矮而瘦的姐妹也可以選，略顯修身的襯衫和九分褲可帶你“乘風(fēng)破浪”，扔在所有女教師中，這種干凈利落的造型也能脫穎而出。

第二種是偏向于金融女性的輕熟知性風(fēng)！

此類風(fēng)格需要我們時(shí)不時(shí)秀一下金銀首飾，利用價(jià)值不菲的小配飾提升整體格調(diào)，既能提升整體品味又不影響視覺審美，在同行、在學(xué)生眼中，都美得恰到好處。

輕熟知性風(fēng)中帶有的女性特征和女人味值得所有女教師們選擇，即使身穿一絲不茍的襯衫和西裝褲，也照樣可以美出圈。

第三種風(fēng)格是優(yōu)雅氣質(zhì)風(fēng)！

此類穿衣風(fēng)格一出場(chǎng)，潛藏在記憶深處的“教導(dǎo)主任”會(huì)被瞬間激發(fā)出來，活靈活現(xiàn)的形象別提有多拉風(fēng)了！塑造優(yōu)雅氣質(zhì)風(fēng)的關(guān)鍵有兩個(gè)：

一是單品本身要保證絕對(duì)的精致干練，不需要太多設(shè)計(jì)感方可大獲全勝。

二是單品一定要以修身、緊身為主，因?yàn)橹灰@樣，才能給人留下一絲不茍的嚴(yán)厲形象。

二，選擇合適的單品

能支撐以上風(fēng)格順利展現(xiàn)的關(guān)鍵在單品款式，還在焦灼不知道如何選單品的姐妹，可以碼住下面三類單品，最后一類是重中之重。

第一類單品是襯衫，對(duì)于教書育人的女教師們來說，氣質(zhì)襯衫可以由內(nèi)而外地烘托她的美，展示她的魅力，突出她的身份，很多時(shí)候，人們看到身穿襯衫的女性是，第一反應(yīng)就是女教師。

除了襯衫不再是格子間“打工人”的專屬之外，圓領(lǐng)T恤也不再是居家私服的專屬。對(duì)于教書育人2、30年的女教師們來說，選擇圓領(lǐng)T恤的壓力要小于選襯衫。

但襯衫也不能亂選：一，除了純棉面料之外其他一概不推薦；二，除了基礎(chǔ)純色T恤之外，其他一概不要碰。

最后推薦給女教師們的單品是精致下裝，絕大多數(shù)情況下，氣質(zhì)西裝褲都是首選，下半身線條無壓力的老師們，可以大膽嘗試修身款式的西裝褲和牛仔褲，高腰微喇叭型的褲腿，女人味十足。

下半身線條不是特別優(yōu)越的女教師，推薦選擇闊腿西裝褲，只要身高允許，也可選擇女霸總專屬的闊腿拖地西裝褲。

三，切勿盲目跟風(fēng)

女教師在選擇單品或挑選穿衣風(fēng)格時(shí)，一定不能盲目跟風(fēng)。

一是因?yàn)槁殬I(yè)的特殊性，面對(duì)“祖國的花朵”們，老師既要正確引導(dǎo)她們愛美的心理，又不能完全放任自己不做任何梳妝打扮，這時(shí)候，太過前衛(wèi)的單品不能選，太過露骨的單品也不能選，尤其是強(qiáng)制學(xué)生穿校服的初高中的校園里。

“以身作則”這四個(gè)字一定要貫徹落實(shí)到底，第二個(gè)需要提醒女教師們的就是不推薦選擇連衣裙。

不管是西裝裙還是雪紡?fù)系亻L裙，穿上身效果要么沒有專業(yè)范，要么會(huì)引來不少誤會(huì)，在愛美但沒有條件支持的女同學(xué)面前，多少有點(diǎn)“殺人誅心”啦~

三，一定不要逞強(qiáng)，適合女教師們選擇的單品和風(fēng)格都擺在那里，如果再盲目嘗試其他風(fēng)格，很容易因?yàn)樽陨砩聿暮湍w色、職業(yè)和職場(chǎng)氛圍、季節(jié)和大環(huán)境的變化出現(xiàn)失誤。

即使選擇風(fēng)格不明顯的白T和西裝褲，也不要盲目接觸甜美、日系、可愛風(fēng)的單品。

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