事情的根本原因還是在學(xué)校
平時(shí)沒(méi)有疫情的時(shí)候很多學(xué)校也還是不讓外賣進(jìn)校門。學(xué)生都這么大了，應(yīng)該尊重學(xué)生們的選擇，而且學(xué)校給出的理由也很不合理。比如校外食品不安全，說(shuō)的好像學(xué)校的就一定安全一樣；說(shuō)因?yàn)橐咔?，可?span id="zflb3t7" class="wpcom_tag_link">食堂漲價(jià)還難吃；不得不讓人懷疑，這就是食堂想賺錢，學(xué)校配合出的霸王條款。
這送個(gè)外賣，不但逼小哥用上了家伙，還逼小哥用上了武藝。不過(guò)這么誤導(dǎo)一場(chǎng)外賣大戰(zhàn)，不但損害外賣員形象，可能會(huì)傷害兩方人員的安全還浪費(fèi)這么多糧食，真是有點(diǎn)不道德，恐怕回去這工作都有可能保不住吧。學(xué)校對(duì)于這種墻頭送外賣的現(xiàn)象真的要好好管理下，不能簡(jiǎn)單地以暴制暴，防止事態(tài)嚴(yán)重化。
“外賣”已然成了今日許多大學(xué)的主要矛盾之一了。
一邊是校方通常以“食品安全”為由禁止學(xué)生點(diǎn)外賣，一邊是學(xué)生對(duì)食堂的不滿愈演愈烈。關(guān)鍵詞搜一搜，同一個(gè)矛盾，遍地開(kāi)花。
而目前問(wèn)題也逐漸朝“貓鼠游戲”的方向展開(kāi)：在學(xué)生抱怨食堂的聲音里，有把學(xué)生外賣扔進(jìn)垃圾桶的、有保安百米追拿點(diǎn)外賣學(xué)生的、有保安斥責(zé)學(xué)生“讓你吃食堂非得點(diǎn)外賣”的……
校園里能發(fā)生如此荒唐的斗智斗勇，學(xué)校管理者們得思考一下究竟是哪里出現(xiàn)問(wèn)題了。
現(xiàn)在大概就是，所有人都能出門了，大學(xué)生還出入受限；所有人都能吃外賣，大學(xué)生還不能吃。好像只有學(xué)生吃飯會(huì)中毒，喘氣會(huì)生病。想讓學(xué)生老老實(shí)實(shí)吃食堂，學(xué)校倒是把飯菜做得好吃點(diǎn)啊。
該不該允許外賣進(jìn)校？
受疫情影響，目前許多學(xué)校還是處于封校狀態(tài)，吃飯只能是食堂，買東西只能是樓下便利店，并且大部分學(xué)校禁止學(xué)生點(diǎn)外賣。說(shuō)真的，天天吃食堂誰(shuí)都受不了，何況是現(xiàn)在那些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，偶爾吃個(gè)外賣調(diào)劑調(diào)劑生活也是可以理解的。但學(xué)?？紤]一是外賣衛(wèi)生問(wèn)題令人擔(dān)憂，再一個(gè)是有傳播病毒的風(fēng)險(xiǎn)。所以你覺(jué)得應(yīng)該允許外賣進(jìn)校嗎？
遼寧一高校上演外賣爭(zhēng)奪，外賣小哥站墻頭拿飯盒猛砸校內(nèi)人員
10月18日有網(wǎng)友爆料，遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院禁止學(xué)生訂外賣。由于該校封校外賣無(wú)法送入。外賣小哥只好從墻頭上用繩子為學(xué)生們送外賣。一個(gè)女生要取繩子上的外賣時(shí)，受到了幾名男子的阻撓和搶奪。幾名男子合起伙來(lái)抓住繩子的一段想把繩子拽過(guò)來(lái)。墻頭上的男子氣急了，索性拿起外賣飯盒向幾名男子砸去?，F(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，飯盒灑落的滿地皆是。有幾個(gè)疑似女生的聲音傳來(lái)：“不吃了，砸！”
事情的根本原因還是在學(xué)校
平時(shí)沒(méi)有疫情的時(shí)候很多學(xué)校也還是不讓外賣進(jìn)校門。學(xué)生都這么大了，應(yīng)該尊重學(xué)生們的選擇，而且學(xué)校給出的理由也很不合理。比如校外食品不安全，說(shuō)的好像學(xué)校的就一定安全一樣；說(shuō)因?yàn)橐咔?，可是食堂漲價(jià)還難吃；不得不讓人懷疑，這就是食堂想賺錢，學(xué)校配合出的霸王條款。
