國(guó)家想要強(qiáng)大，教育根基需要牢固！因?yàn)榻逃藝?guó)之根本，所以我們對(duì)待教育馬虎不得，特別是兒童教育，更是一點(diǎn)都不容有半點(diǎn)閃失。
為此，我國(guó)法律也作出明確規(guī)定：以未成年人為對(duì)象的出版物不得含有誘發(fā)未成年人模仿違反社會(huì)公德的行為和違法犯罪的行為的內(nèi)容，不得含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的內(nèi)容。出版、進(jìn)口含有禁止內(nèi)容的出版物，觸犯刑律的，依照刑法有關(guān)規(guī)定，依法追究刑事責(zé)任。
近日，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖受到社會(huì)廣泛關(guān)注，教育部剛剛責(zé)成人民教育出版社立即整改，重新組織專(zhuān)業(yè)力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學(xué)期開(kāi)始使用新教材。教育部將組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，5月30日，陜西又爆出一例！陜西人民教育出版社的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教輔書(shū)《舉一反三》將侵華日軍用來(lái)宣傳“中日親善”的擺拍照，定義為“學(xué)雷鋒做好事”。該書(shū)籍自稱(chēng)暢銷(xiāo)十余年，與金星國(guó)際集團(tuán)合作，主編是薛金星。
那這名主編薛金星是何許人也，根據(jù)百度查詢(xún)顯示：薛金星，男，山東濰坊人。吉林師范大學(xué)畢業(yè)。2006年成立金星教育國(guó)際集團(tuán)并擔(dān)任董事長(zhǎng)，目前下設(shè)12家子公司，其個(gè)人名下的投資涉及酒店、傳媒、通信技術(shù)等領(lǐng)域。
更厲害的是，此人一個(gè)人竟然主編了陜西人民教育出版社從小學(xué)到高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等所有年級(jí)的教材。這人簡(jiǎn)直是全才，那如此優(yōu)秀的人為什么會(huì)犯下如此低級(jí)錯(cuò)誤，到底是有意還是無(wú)心之失？
目前，陜西人民出版社工作人員回應(yīng)：我們也在找這個(gè)原因！
筆者個(gè)人認(rèn)為，有意居多，筆者認(rèn)真看了一下，侵華日軍的擺拍照描述為學(xué)雷鋒做好事是放在小學(xué)教材第37頁(yè)，而37這個(gè)數(shù)字對(duì)于國(guó)人就很敏感的，在1937年七月七日的時(shí)候，日軍在北平（今北京）西南盧溝橋地區(qū)蓄意制造了震驚中外的“七七事變”，又稱(chēng)“盧溝橋事變”。真是細(xì)思極恐，用心險(xiǎn)惡。
有人說(shuō)：“筆者你別老上綱上線，可能只是無(wú)心之失也說(shuō)不定？
這種論調(diào)簡(jiǎn)直荒唐至極！這本教材刷新了離譜的新高度，要知道百年大計(jì)教育為本，特別是兒童教育，在教材上我們不能有一絲一毫的松懈和馬虎，孩子還太小，三觀未穩(wěn)定，天天看這些課本中的插畫(huà)，會(huì)潛移默化中進(jìn)入他們的意識(shí)中，進(jìn)而影響三觀形成。
像這本陜西人民教育出版社的小學(xué)教輔書(shū)《舉一反三》，公然用侵華日軍為了欺騙全世界拍的日軍背中國(guó)老大娘的照片，來(lái)解釋雷鋒精神，說(shuō)它不是故意的，只是挑花了眼你信嗎，這明明是一張假到不能再假的擺拍照片，之前就被國(guó)人罵得狗血淋頭。
但是它竟然入選了陜西人民教育出版社教輔書(shū)作者的法眼，一名學(xué)識(shí)淵博的主編，不可能不知道這照片代表了什么，只能說(shuō)明是故意為之，這是要為侵華日軍翻案，你讓孩子們?nèi)绾谓⒄_的歷史觀？筆者認(rèn)為是時(shí)候該徹查出版行業(yè)了，這些毒教材簡(jiǎn)直在荼毒祖國(guó)的花朵，必須徹查！
最后筆者希望毒教材整改不是止于道歉，更應(yīng)該查清這些植入小學(xué)課本的動(dòng)機(jī)，這些毒教材是憑什么能耐，走什么程序可以繞過(guò)層層審查，有沒(méi)有三校三審，到底有沒(méi)有利益輸送，里面的工作人員有沒(méi)有失職瀆職，有沒(méi)有勾結(jié)外部勢(shì)力。我們既不冤枉好人，也不放過(guò)壞人，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，承擔(dān)責(zé)任。
