隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)生活方式的追求也越高，點(diǎn)外賣成為一股潮流，在2018年12月，我國(guó)網(wǎng)上外賣用戶規(guī)模達(dá)4.06億，較2017年底增長(zhǎng)18.2%，繼續(xù)保持較高增速。而現(xiàn)代的大學(xué)生也是點(diǎn)外賣高頻繁群體，但近兩年因?yàn)槎喾揭蛩兀蟛糠指咝６紝?shí)施了禁止外賣進(jìn)入校園的規(guī)定，這也就讓校園自營(yíng)外賣服務(wù)開始滋生。
疫情封校，導(dǎo)致學(xué)生與商家的痛點(diǎn)明顯
1、封校期間，騎手只能將餐品放到校門口，外賣堆積亂象，容易出現(xiàn)錯(cuò)拿、漏撒、丟失等情況發(fā)生，影響學(xué)生體驗(yàn)。
2、沒(méi)有了外賣，一部分學(xué)生就會(huì)選擇在食堂就餐，但吃飯高峰期的時(shí)候，就存在擁擠和點(diǎn)餐時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等問(wèn)題，且食堂口味單一。
3、學(xué)校不讓外賣進(jìn)入，對(duì)于校外商家的外賣餐食業(yè)務(wù)會(huì)造成相應(yīng)的阻礙。
4、校外送餐員無(wú)法進(jìn)校，商家又沒(méi)有合適的校內(nèi)合作團(tuán)隊(duì)配送，繁瑣的派單流程與溝通成本，將會(huì)出現(xiàn)訂單無(wú)法及時(shí)送達(dá)，重復(fù)配送+低效配送等問(wèn)題。
1、大學(xué)生校園本身市場(chǎng)巨大，人群集中，消費(fèi)聚集，大學(xué)生的時(shí)間觀念強(qiáng)，又具有懶人的特性，而方便又簡(jiǎn)單操作的校園外賣平臺(tái)平臺(tái)剛好解決了這些問(wèn)題。
2、有了專門的校內(nèi)外賣平臺(tái)，可以給商家靈活抽傭比例，并且讓他們精準(zhǔn)搜索到更多的目標(biāo)消費(fèi)群，在后面就會(huì)有源源不斷地穩(wěn)定客戶資源，所以商家自然是非常樂(lè)意與這樣的平臺(tái)合作。
