今年的夏天相較往年，更是酷熱，滾滾熱浪伴隨著聲聲蟬鳴敲擊著玻璃。
回頭望向窗外。
玻璃上的人影熟悉又陌生。
教室里，講臺(tái)上，老師揮汗如雨，繪聲繪色，聲情并茂地講解著一道道題目。
支著頭，看著窗外，清澈的眼神里卻沒有一絲對(duì)知識(shí)的渴望，滿是百無(wú)聊賴之色。
下一刻，一枚粉筆頭丟了過(guò)來(lái)。
少年回過(guò)頭，對(duì)上了老師的雙眼。
老師眼里有生氣，有惋惜，也有著恨鐵不成鋼，等等。
但是少年卻并不懂。
他只是在想這堂課怎么這么漫長(zhǎng)。
辦公室里，老師告訴少年上課要好好聽講，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且說(shuō)了很多道理。
老師苦口婆心的講述著，少年面無(wú)表情，安靜的，一語(yǔ)不發(fā)的靜靜聽著。
隨著上課鈴聲的響起。
隨著老師讓少年先去上課的話語(yǔ)傳來(lái)。
一語(yǔ)不發(fā)的少年臉上浮現(xiàn)出一抹開心。
隨即告別老師，返回教室。
走在路上的他，聽不見老師嘴里的嘆息，看不見老師眼里的惋惜，感受不到老師殷切的期望。
自然更不懂老師的苦口婆心。
炎熱的夏天，并未掩蓋他人對(duì)籃球的喜愛，眾人在操場(chǎng)上揮汗如雨。
少年坐在樹底下，吹著絲絲涼風(fēng)，但是還是覺得酷熱難耐。
有人喊他一起，少年搖了搖頭。
他不會(huì)打，而且也懶得動(dòng)。
下課鈴聲響起，他感覺這堂課時(shí)間過(guò)得真快。
也許不僅僅是這堂課。
少年覺得只要是不在教室上課的時(shí)間，總是過(guò)得很快。
似乎是在尋找著什么。
那是一個(gè)看起來(lái)十分安靜的女生。
為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，那個(gè)女生和他一樣，似乎也喜歡趴著圍欄看著外面發(fā)呆。
不知道從什么時(shí)候起。
每當(dāng)想起那個(gè)女生時(shí)，少年心里就會(huì)變得開心，嘴角忍不住地上揚(yáng)。
朋友說(shuō)他這是喜歡上了那個(gè)女生。
其實(shí)喜歡是什么少年也不懂，他只知道看見那個(gè)女生他會(huì)很開心，看不見那個(gè)女生他會(huì)很失落。
如果這樣就是喜歡，那他確實(shí)是蠻喜歡那個(gè)女生的。
少年是這樣想的，于是他決定做些什么。
后來(lái)他們成了朋友。
夏天的夜晚。
少年侃侃而談，訴說(shuō)著自己的喜歡。
少女的眉眼漸漸彎成月牙，恰似一道海灣。
少年覺得和她在一起的時(shí)間總是過(guò)得飛快。
快到整個(gè)夏天都變得短暫。
少年總是希望夜晚過(guò)得再慢一點(diǎn)。
這個(gè)夏天再長(zhǎng)一點(diǎn)。
二人繞著操場(chǎng)，一圈一圈地走著。
走過(guò)夏天，走過(guò)秋天，走過(guò)冬天，走過(guò)春天。
走過(guò)晴天，走過(guò)雨天。
少年想就這樣一直走，一直走下去。
下一刻，少年和女生的身影漸漸遠(yuǎn)去。
身邊的同事拍了拍我。
“吃飯去不去，今晚要加班呢?！?/p>
我回過(guò)頭，看著他，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“去老地方吧。”
看了眼時(shí)間，6點(diǎn)。
窗外。
華燈初上，車水馬龍。
夜晚才剛剛開始。
看著玻璃上熟悉又陌生的面容，眼里滿是復(fù)雜。
嘴角露出一絲笑意。
隨即搖了搖頭。
“走吧?！?/p>
相比那，比黃金還珍貴如流星飛逝的夏天。
這個(gè)夜晚，這個(gè)夏天是如此的漫長(zhǎng)。
