在之前初升高普職分流為6:4，有許多家長對于這一政策并不是十分滿意，但近日教育局稱將會取消初升高普職分流政策，具體政策將會在什么時候?qū)嵤┠?？普職分流究竟是什么意思？和小編一起來詳細了解一下吧?/p>
初升高取消普職分流政策什么時候?qū)嵤?/p>
職業(yè)教育法4月20日修訂通過，將自5月1日起施行。
這是該法實施25年來首次“大修”。職業(yè)教育法修訂已經(jīng)連續(xù)三屆列入人大立法規(guī)劃，從本屆人大列入立法規(guī)劃到修訂通過，也已經(jīng)過了近4年。
修訂后的新法于5月1日起施行，將讓眾多今年秋季入學(xué)的新生受益，因為職業(yè)教育法在招生考試制度、高等教育體制方面實現(xiàn)了重大突破：
取消初中畢業(yè)后普職分流，這讓更多人可以升入普通高中，減輕義務(wù)教育“內(nèi)卷”；明確本科職業(yè)教育，高考后填報志愿的選擇將更多；寫入本科以上層次職業(yè)教育，有助于培養(yǎng)更高技能人才。
長期以來，職業(yè)教育被認為“低人一等”，初中畢業(yè)后讀中職無法讀大學(xué)，有的職業(yè)院校畢業(yè)生在考公、事業(yè)單位招聘、考研時遭遇學(xué)歷歧視。
如今，職業(yè)教育法明確職業(yè)教育與普通教育不是層次不同，而是類型不同，將讓更多學(xué)生在職業(yè)發(fā)展上大有可為。
當(dāng)然，雖然職業(yè)教育在中職、高職、本科、研究生的上升通道更加順暢，但應(yīng)明確的是，這并非助長社會的學(xué)歷崇拜，職業(yè)教育的導(dǎo)向是促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，更高學(xué)歷是為了更好就業(yè)。
普職分流改為協(xié)調(diào)發(fā)展
普職強制分流近年來飽受詬病，這讓一部分初中生畢業(yè)后失去了讀大學(xué)的機會。
原職業(yè)教育法規(guī)定，國家根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平和教育普及程度，實施以初中后為重點的不同階段的教育分流。
雖然法律條文中沒有要求強制分流，但一些據(jù)此制定的政策力度加大。
比如，教育部辦公廳關(guān)于做好2014年高中階段學(xué)校招生工作的通知規(guī)定，原則上要按50%的比例引導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學(xué)校分流。
教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知中規(guī)定，職普比例較低的地區(qū)要重點擴大中等職業(yè)教育資源，提高中等職業(yè)教育招生比例。
在2021年12月分組審議職業(yè)教育法草案二審稿時，就有全國人大常委會委員建議研究取消中考后分流政策。
劉修文委員當(dāng)時說，這種政策規(guī)定與各地教育發(fā)展情況并不符合，并且導(dǎo)致“一刀切”僵化執(zhí)行，特別是在職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量和就業(yè)前景與普通教育存在較大差距的現(xiàn)實下，進一步引發(fā)了中小學(xué)生家長和學(xué)生的焦慮，甚至產(chǎn)生“中考變高考”的后果，與“雙減”政策導(dǎo)向產(chǎn)生抵減效應(yīng)。
修法過程中，對普職分流的修改是動態(tài)變化的。草案二審稿已經(jīng)刪掉了原法中“分流”的規(guī)定，改為“在義務(wù)教育后的不同階段實施職業(yè)教育與普通教育分類發(fā)展”。
在最終版本中，進一步修改為“在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展”。可見，從“分流”到“分類”，再到“協(xié)調(diào)”，強制的意味越來越弱。
但保持普職比大體相當(dāng)?shù)恼呷杂斜匾?，且仍將持續(xù)。就其必要性而言，中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉對21世紀(jì)經(jīng)濟報道表示，“一些就業(yè)技能的學(xué)習(xí)應(yīng)該在中職階段，因為存在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期和敏感期?！?/p>
在2月23日教育部新聞發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季說，中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，肩負著推動高中階段教育多樣化發(fā)展的重任。
中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，既可以滿足不同稟賦和潛能學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道。
普職分流是什么意思
普職分流，主要是指學(xué)生根據(jù)學(xué)業(yè)成績和興趣愛好，自主選擇進入普通高中、普通大學(xué)或進入中等職業(yè)學(xué)校、高職院校學(xué)習(xí),從而促進自己個性良好發(fā)展并成為社會有用之才。
其本質(zhì)和核心思想便是充分尊重學(xué)生個性特點，在結(jié)合學(xué)生特長和個人意愿的前提下進行科學(xué)引導(dǎo),實踐“適合的教育才是最好的教育。
2022年中考政策
1、中考總分
2022年北京中考總分為660分;其中語文、數(shù)學(xué)、外語均為100分、體育40分、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理均為80分。
2、考試科目
2022年中考改革后，所有的科目都需要參加考試。
3、計分方式
2022年以后，北京中考實行全科開考、全考全學(xué)，也就是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、道德與法治、地理都學(xué)都考，其中生物和化學(xué)、歷史和地理擇優(yōu)計入中考成績。生物、地理在初二結(jié)課、化學(xué)歷史初三結(jié)課。最后加上中考體育分。
舉例說明：
A同學(xué)，語文100分，數(shù)學(xué)90分，英語98分，物理70分，歷史75分，地理76分，化學(xué)73分，生物70分，體育38分，道德與法治：75分，那么A同學(xué)的分?jǐn)?shù)計算方法為：
100+90+98+70+75+38+73+76=620分，A考生最終的中考分是620分。
4、取消學(xué)業(yè)水平考試
將中考與學(xué)業(yè)水平考試后合為一體，中考成績可做為學(xué)業(yè)水平考試的依據(jù)，學(xué)業(yè)水平考試依據(jù)原始成績由高到低分為A、B、C、D四個等級，其中，C及以上為合格，D為不合格，所有考試均需要取得合格成績，如若有科目不合格，就需要補考。
