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                作為一名副科老師,您羨慕主科老師嗎?

                作為一名副科老師,您羨慕主科老師嗎?

                教了幾年副科,感覺就一個(gè)字——“難”,有時(shí)真的還羨慕主科老師。

                主科老師,深受領(lǐng)導(dǎo)信任,肩負(fù)家長(zhǎng)期盼,學(xué)生自然也得重視。待遇也得優(yōu)先考慮。校長(zhǎng)見了你,必然囑以重托:這屆數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有點(diǎn)差,我們研究了很久,一致認(rèn)為只有你才能把學(xué)生成績(jī)提起來。加把勁,一炮打響,給學(xué)校爭(zhēng)個(gè)光喲。家長(zhǎng)見了你,老遠(yuǎn)就遞上煙來熱情招呼:老師,我娃在你班上,全靠你關(guān)照喲,他的英語有點(diǎn)差,麻煩你給我卡緊些。你的課堂上,學(xué)生必定端端正正,一點(diǎn)也不敢馬虎……評(píng)優(yōu)選模、職級(jí)晉升時(shí),考核方案有傾斜,主科教師手頭有業(yè)績(jī),自然占在絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

                副科就不一樣了。比如音體美,品德科學(xué)這些科目,無需考核評(píng)比,期末成績(jī)要畫等級(jí),ABCD,全在于筆上功夫。即使要考試,還可以開卷進(jìn)行嘛,實(shí)在不行,考前背個(gè)兩三天,也能應(yīng)付。所以,任課教師嘛,老弱病殘,有個(gè)頂樁的就行,或是把課排給領(lǐng)導(dǎo)掛起,有時(shí)間,就上兩節(jié)鐘吧。

                排了課,你也不一定上得全呀。一般來講,半期過后,語數(shù)外等主科老師就開始占課了,理由大致是這樣的:音樂老師嗓子出問題了,體育老師前兩天受傷了,美術(shù)老師有事請(qǐng)假了。實(shí)驗(yàn)室儀器材料不全,科學(xué)課沒法上。品德課嘛,考前背點(diǎn)復(fù)習(xí)資料就行……

                作為一名副科老師,拋開待遇不講,我真的為副科鳴不平。課表既是按官方的課程標(biāo)準(zhǔn)排的,課表上的科目為何還要分出三六九等,一些考,一些不考,一些真考,一些假考?需要考出高分的,就是主科;不能參與評(píng)比的,就是副科。這樣的教育,是不是太急功近利了?

                因?yàn)楦笨撇粫?huì)逗硬考,所以不用逗硬教,也就不用認(rèn)真學(xué)。孩子們,因?yàn)闆]有學(xué)過小學(xué)科學(xué)課的“種子發(fā)芽”“光的認(rèn)識(shí)”,所以見到初中生物課上細(xì)胞知識(shí)、物理課上的光的傳播,自然就一臉茫然,甚至不知從何下手。誰會(huì)為我們的孩子落下的課程埋單?

                作為副科老師,想教好副科,難呀。朋友們,你們咋認(rèn)為的呢?


                我作為一名主課老師,非常羨慕副科老師!


                作為一名副科老師,我從來就不會(huì)去羨慕主科老師,為什么呢?因?yàn)橹骺评蠋熡懈笨评蠋熾y以企及的優(yōu)勢(shì),副科老師也有主科老師望塵莫及的好處,“生活就如被強(qiáng)奸,反抗不了,最好的選擇是踏實(shí)去享受”,自怨自艾,不但毫無益處,而且還會(huì)荒廢時(shí)間、精力、和意志,讓你更加拉大與別人的差距,唯有自強(qiáng)不息,用個(gè)人能力和努力去積極創(chuàng)造財(cái)富,才能實(shí)現(xiàn)“彎道超車”,試比誰才是人生贏家!

                主科老師比副科老師優(yōu)越在哪兒呢?所謂主科老師,就是指的語文、數(shù)學(xué)、英語等中小學(xué)任課教師,筆者把他們?cè)趯W(xué)校教育教學(xué)中天然優(yōu)勢(shì)概括為三點(diǎn):①受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,具有更多更大的上升空間,例如提拔為班主任及中層校領(lǐng)導(dǎo),他們可以說機(jī)會(huì)多多、占盡優(yōu)勢(shì),副科老師那是拍馬難及;②職稱評(píng)定優(yōu)先考慮、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資拿到手軟,許多副科老師可能只是拿到他們的一個(gè)零頭而已,因?yàn)樵趯?shí)績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)方面,他們占盡天時(shí)地利人和,副科老師無法同日而語;至于職稱問題,許多副科老師干脆就是放棄參評(píng),不去自找難堪,眼不見心不煩嘛?、弁獬鰠⒂^學(xué)習(xí)的公費(fèi)旅游機(jī)會(huì),有的副科老師干了一輩子老師,都沒有出門過幾次,而他們每年都會(huì)有好幾次,副科老師只有“羨慕嫉妒恨”的份!大趨勢(shì)就是這樣的,如之奈何?

                副科老師相比主科老師,有哪些地方令他們羨艷不已的呢?俗話說得非常好“塞翁失馬,焉知非?!?,任何事情都是一分為二的,利弊得失各得其半,副科老師盡管有諸多地方無法和主科老師相提并論,但是副科老師也有讓主科老師無比羨艷的地方,筆者同樣概括為三點(diǎn):其一副科老師課務(wù)少、作業(yè)少,空閑時(shí)間多,這大把的空閑時(shí)間,副科老師可以從事體育鍛煉或發(fā)展其他的情趣愛好,不僅身體好,而且心情好;其二副科老師不受重視、沒有學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)比,思想壓力就很小,不必整天像主科老師那樣,跟學(xué)生去斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)成績(jī),師生關(guān)系大都很緊張,網(wǎng)絡(luò)上出事的老師,基本都是主科老師,而副科老師鮮有出事的;其三副科老師沒人找補(bǔ)課,更不會(huì)涉及違法違規(guī)違紀(jì)“有償補(bǔ)課”,能夠擁有更多時(shí)間與空間去和家人享受天倫之樂,同時(shí)也有更多時(shí)間去做自己感興趣的事情!

                筆者作為一名副科老師20多年了,由于一開始比較拼,教育教學(xué)教研成績(jī)一直在本區(qū)名列前茅,所以沒有任何障礙地評(píng)上了中學(xué)高級(jí),后來又實(shí)行公開選拔中小學(xué)校長(zhǎng),比較幸運(yùn),一舉中的。有著這樣的基礎(chǔ),所以作為一名中學(xué)副科老師,筆者一直都是比較清閑舒適的,宏觀調(diào)控一下學(xué)校的各項(xiàng)工作之余,積極發(fā)展個(gè)人的興趣愛好,比如下載、安裝、注冊(cè)《今日頭條》,參與一下“悟空問答”,寫點(diǎn)頭條教育文章,刷刷“西瓜視頻”,不圖賺錢多少,只想讓自己開心快樂!所以,對(duì)于目前的學(xué)習(xí)、工作、和生活狀態(tài),筆者非常滿意,副科老師怎么了,不是照樣可以混得風(fēng)生水起、自在逍遙嗎?在我們本地,也不見得能有幾個(gè)主科老師比我好到哪去!

                綜上所述,筆者認(rèn)為,“事在人為”,主科老師有他們的優(yōu)勢(shì),副科老師也有自己的自在,誰也不必去羨慕誰,能夠在各自的崗位上,發(fā)揮各自的特長(zhǎng),盡心盡力、盡職盡責(zé)地搞好教育教學(xué),就挺好了,身為老師畢竟還是要講究一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神的嘛,太多的計(jì)較真沒什么意思!


                感謝邀請(qǐng),回答如下:

                中國(guó)的教育發(fā)展到門類齊全的今天,各學(xué)科的老師起到了無可替代的重要作用。但就教育而言,老師所任教科目有主科、副科之區(qū)別,過去的科舉考試私塾及官學(xué)的教學(xué)內(nèi)容無統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn),也沒有教學(xué)科目的主、副科之分。所謂主、副科的說法大概是現(xiàn)代實(shí)行中、高考制度以后,教育界把考試科目叫作主科,非考試科目叫為副科。

                筆者認(rèn)為,這種把國(guó)家教育部規(guī)定的小學(xué)、初中、高中應(yīng)開全開足的學(xué)科,都是學(xué)科,沒有主、副之別。教育界按照中、高考考試科目而習(xí)慣上把考試科目稱之為主科,非考試科目稱為副科的說法是不合理、不科學(xué)的提法,以此又把學(xué)科教師分為主科、副科老師當(dāng)然也是不合規(guī)矩的。

                基于這一認(rèn)識(shí),在無所謂主科、副科老師的前提下,都是學(xué)科老師,無主副之分,也就不存在副科老師羨慕主科老師的現(xiàn)象了。

                當(dāng)然,各學(xué)校在片面追求升學(xué)率、學(xué)校一切工作都圍著考試轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)中,確有主科、副科及主、副科老師之別,二者各有利弊,也有相互攀比、羨慕等現(xiàn)象,應(yīng)該說是考試制度的消極影響吧。好在深化教育改革已有進(jìn)展,“立德樹人”這個(gè)教育的根本任務(wù)將在深化改革中得以進(jìn)一步完成。


                你好,傳統(tǒng)觀點(diǎn)會(huì)把語數(shù)外老師當(dāng)成主科老師,其他學(xué)科當(dāng)成副科老師。但實(shí)際上所有的學(xué)科都是根據(jù)學(xué)生的受教育內(nèi)容及學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)安排的。而且由于主科課時(shí)多,老師的備課上課壓力大等原因,副科老師雖然教的班多,但是備課量相對(duì)少一些,因此反而有很多主科老師羨慕副科老師工作量輕松一些。主科老師人多,評(píng)優(yōu)評(píng)先競(jìng)爭(zhēng)激烈,而副科老師人少,競(jìng)爭(zhēng)性少,評(píng)優(yōu)評(píng)先的機(jī)會(huì)更大一些。并且主科老師工作量大,很難有時(shí)間精力去做管理,走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,而領(lǐng)導(dǎo)崗位中很多都是副科老師擔(dān)任。所以有時(shí)候反而是主科老師會(huì)羨慕副科老師


                作為一名副科老師,我絕對(duì)不羨慕主科老師的,因?yàn)橹髡n老師真的太累了。我剛畢業(yè)的時(shí)候就是數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)作為一個(gè)大科,每天不僅課時(shí)多,還要給孩子留作業(yè),批改作業(yè),再有數(shù)學(xué)是需要孩子加強(qiáng)訓(xùn)練的,所以每天都要給孩子上自習(xí)課。當(dāng)副科老師都在娛樂時(shí),我還要趴在講桌上給孩子批改作業(yè)。所以說我知道主科老師的累,作為副科老師千萬別羨慕主課老師,因?yàn)槟銢]從事主課教課,你根本不知道這主課有多累。

                你能提出這個(gè)問題,說明你看到了主課老師的好處,而沒體會(huì)到主課老師的苦處。主課老師雖然累,但是他也有好處的。主課老師課時(shí)多,相對(duì)來說工作量就大,這樣在考核時(shí)就占有一定的優(yōu)勢(shì)。再有一般主課都受孩子和家長(zhǎng)重視,所以作為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)主課老師也比較器重,在評(píng)先樹優(yōu)時(shí)一般領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)對(duì)主科老師有所傾斜的,更重要的一點(diǎn)就是在進(jìn)職稱時(shí),主科老師相對(duì)來說要占一定的優(yōu)勢(shì)。

                其實(shí)作為老師沒必要非得分出個(gè)三六九等來。副科老師有副科老師的好處和苦處,主科老師也有主課老師的好處和苦處,只要相互理解相互包容,共同教書育人,不枉老師這一稱號(hào)。

                作為老師,我們只要盡心盡力教課就好。不要羨慕其他老師的榮耀,其實(shí)老師的榮耀都是靠自己的辛苦付出得來的。作為副科老師,只要自己努力用心,照樣可以得到榮譽(yù),照樣可以晉升職稱,只要你足夠優(yōu)秀。


                有得必有失吧,我是美術(shù)老師,平時(shí)就是完成教學(xué)任務(wù)做好校園文化宣傳工作,有活動(dòng)累一段時(shí)間也就過去了。上課把紀(jì)律整頓好也還是沒問題的,唯一不好的就是不受重視,給領(lǐng)導(dǎo)干再多的事也不會(huì)受到重視,背地里有額外任務(wù)也沒人能看到辛苦。不過我不是很在乎,自己是學(xué)藝術(shù)出身,也喜歡這個(gè)科目,主科教師一般都要兼班主任,考核多,不過獲得榮譽(yù)大家都能看得到。不過他們也有他們的難處,我也有自己的苦心,誰都不容易


                作為一名主科老師,我非常非常羨慕副科老師,我看他們的上班狀態(tài),我就能理解外面的人為啥天天說老師快活了!我們語數(shù)外累死了,他們看電視健身打毛衣什么都玩遍了!


                學(xué)生要以學(xué)為主兼學(xué)別讓。

                教師的天職是:教好書 育好人!

                用你所學(xué)專業(yè)干好自己喜歡的事!

                學(xué)高為師身正為范的人才配當(dāng)人民教師!

                混混教師肯定誤人子弟禍國(guó)殃民啊!


                羨慕主科教師輪流當(dāng)先進(jìn)、獲榮譽(yù)!

                羨慕主科教師家長(zhǎng)、學(xué)生見面那份熱情!

                羨慕主科教師優(yōu)先評(píng)職稱待遇!

                羨慕主科教師領(lǐng)導(dǎo)見面笑,同事有所求那份禮遇!

                羨慕主科教師優(yōu)先被學(xué)校培養(yǎng)進(jìn)校中層,多拿錢的待遇!

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                羨慕主科教師每年教師節(jié)、中考、高考等日子里總有家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮的優(yōu)厚待遇!

                永遠(yuǎn)羨慕主科教師可任意把自己課調(diào)到自己滿意的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,而全然不在乎副課教師!

                永遠(yuǎn)羨慕主科教師可隨心處停學(xué)生去訂正作業(yè)、背課文、默寫、出黑板報(bào)、排節(jié)目等等事由而來不來上副課的權(quán)限,或任意讓學(xué)生為其服務(wù)!

                永遠(yuǎn)羨慕主科教師們心中永遠(yuǎn)都認(rèn)覺得:這個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、名聲好不好都靠主科教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)而取得的,副課教師只能無所事事、輕松混日、陪襯補(bǔ)充的角色,我們主科教師就該享受一切就該享受的學(xué)校最好資源!

                副科教師們,請(qǐng)記住:學(xué)校中考、高考升學(xué)率丶錄取率全靠我們主科教師的常年奮戰(zhàn)!與你們副科何干?。。。?!

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                上一篇 2022年7月31日 15:08
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