龍馬，在古代傳說中是一種駿馬；龍馬精神，就是指人的精神健旺。不僅身體健康健碩，精神也要富足與飽滿，這樣才能讓整個人的精神面貌非同一般。

CKUR中聯(lián)騎士聯(lián)盟馬術(shù)俱樂部9歲騎手大龍向我們展示了真正的“龍馬精神”：從落馬拒騎，到臉上留下6針疤痕也毅然堅持。真正熱愛，才會堅持。

大龍：希望“云朵”盡快重返賽場

今年9歲的大龍，就讀于東城區(qū)光明小學(xué)三年級，但已有5年騎齡。

除了平時每周跨城往返中聯(lián)騎士聯(lián)盟閻村場地，寒暑假更是駐場訓(xùn)練，對馬場相當(dāng)熟悉。從教練到馬工他都認(rèn)識，大龍媽媽笑著說：“這絕對鍛煉了大龍的社交能力。我家的馬兒，有什么事情，他自己就都跟教練和馬工解決了?！?/p>

“云朵”是大龍的第一匹馬兒。寒暑假的駐場式訓(xùn)練，給大龍?zhí)钛a(bǔ)了馬房管理課的空白。每天早上都跟著馬工一起清理馬糞、重新墊草，這些工作非常繁重。

如果馬工半小時能完成的活兒，大龍可能要做2個小時。盡管如此，大龍都咬牙克服揚(yáng)塵與濃重的味道，在這期間還會提出各種各樣的問題，向馬工請教。這樣的他很快就跟“云朵”熟悉了起來。細(xì)心的他還會記住其他馬兒的特征、特點(diǎn)，研究馬兒的心理，揣摩馬兒的不同喜好。大龍認(rèn)為：“既然我們買了它，就要對它負(fù)責(zé)，它是我的好朋友?！?/p>

其實(shí)四歲開始接觸馬術(shù)的大龍，學(xué)習(xí)過程也并非一帆風(fēng)順。進(jìn)入馬術(shù)學(xué)習(xí)的第二年，在練習(xí)跑步的時候大龍從馬背上摔了下來，這讓他一度很恐懼，甚至不愿意再上馬背。

但是父母認(rèn)為馬術(shù)這項運(yùn)動，最大的獲益點(diǎn)是大龍同理心的培養(yǎng)，他能學(xué)會如何保護(hù)馬兒。父母希望大龍能夠堅持這項運(yùn)動，于是拜托了CKUR中聯(lián)騎士聯(lián)盟的姜志琪教練。

三個月時間，姜教練和馬工輪流牽著馬，帶著大龍一圈一圈在場地遛。零基礎(chǔ)的媽媽為了給孩子做個榜樣，親自跨上馬背沉浸式陪伴大龍。這個舉動的效果超過大家預(yù)期，大龍克服了內(nèi)心恐懼，重上馬背。

現(xiàn)在因訓(xùn)練需求，大龍的馬兒換成了“嗨威”，但對“云朵”的愛絲毫不減。

因?yàn)槲业尿T馬技術(shù)越來越好，我需要更高級別的馬陪我訓(xùn)練，挑戰(zhàn)更高目標(biāo)。爸爸媽媽把“云朵”換成了“嗨威”。雖然我有了新朋友，但我依然時刻掛念著“云朵”。因?yàn)闀簳r沒有了主人，我去馬場的時候很少見到它奔跑。每次我訓(xùn)練過后，我都會去喂它胡蘿卜。我能感到它的不開心，飯吃得也少，蹄子也越來越厚，尾巴也越來越長。每次去看它，我都十分傷心。終于有一次，我發(fā)現(xiàn)有個小女孩在跟“云朵”玩兒，我連忙過去打招呼。小女孩告訴我她是“云朵”的新主人。頓時，我歡天喜地，嘴咧得像一朵綻開的荷花，久久也合不攏，心里想“云朵”終于又有家了！人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。人如此，馬亦然。我真心為“云朵”高興，希望它能重返訓(xùn)練場，把自己的價值發(fā)揮得淋漓盡致。

————大龍

大龍：和“嗨威”一起邁向新階段

換馬也是不得已的選項。剛來到中國的“嗨威”成為大龍的新伙伴?！班送狈浅８叽罅耍且黄タ梢蕴S140-150厘米全程的純溫血，對于大龍有些難駕馭。

面對障礙，它若是不想跳或拒或逃，大龍硬拽也拽不進(jìn)去。為控馬，前傾脫蹬必須要過關(guān)，大龍頻繁落馬也不氣餒，反而激發(fā)了他內(nèi)心的斗志，他要征服“嗨威”，駕馭它，領(lǐng)導(dǎo)它！

就在他志得意滿準(zhǔn)備考級時，意外發(fā)生，在他的臉上留下一道6針的疤痕。據(jù)媽媽回憶，當(dāng)天的他居然還嚷著要回場地，要繼續(xù)下午的80厘米障礙賽，還要給其他考級的小伙伴加油助威呢！

那一刻，媽媽意識到大龍真愛上騎馬了。疫情按下了各項賽事的暫停鍵，大龍也利用這段時間努力提升自己的水平，下一站，他即將帶“嗨威”出征！

無論是“云朵”還是“嗨威”，都讓大龍的精神滋養(yǎng)拉到滿格。

在大龍的內(nèi)心，他希望自己日后能成為馬術(shù)教練，不僅可以天天跟馬兒在一起，還可以教會更多小朋友騎馬，帶他們走近馬兒的世界，也讓更多的小朋友行動起來，去保護(hù)這些馬兒！

也許大龍只是單純地想分享馬術(shù)的樂趣，但因?yàn)檫@樣一批又一批小騎手的加入，中國的馬術(shù)產(chǎn)業(yè)才會蓬勃發(fā)展。