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                一本不到30分鐘就能讀完的繪本,卻能讓孩子讀懂3000年的書法史

                一本不到30分鐘就能讀完的繪本,卻能讓孩子讀懂3000年的書法史

                “削簡龍文見,臨池鳥跡舒。河圖八卦出,洛范九疇初。

                垂露春光滿,崩云骨氣馀。請君看入木,一寸乃非虛。

                書法有趣,歷史難背。《書法簡史》太枯燥了,這么多需要記的人名和書法特點,這次恐怕要考不過了。哎……”

                老公一個人在那里念念有詞,又無奈地搖了搖頭。

                因為愛好,他想進修個書法專業(yè),卻被《書法簡史》給難住了。

                這時兒子過來了,一口氣把3000多年的書法史上的名人以及作品、特點都如數家珍地一一道來。

                老公不禁目瞪口呆,回過神來后馬上抓住兒子問道:“臭小子,你咋做到的?快告訴老爸?!?/p>

                兒子卻掙脫老公跑開了,不過,很快又回來了,手里還拿著一本紅色的繪本。

                他把繪本塞到老公手里說,“給,我有法寶啊!因為媽媽給我買了《尋蹤書法國》?!?/p>

                老公也像一個孩子一樣,津津有味地讀起了繪本。很快他就翻完了,神奇的是,也很快記住了書法史的大體脈絡。然后再去記憶他自己的教材里細的知識點,就容易多了。

                《尋蹤書法國》這本繪本就是為了能讓孩子們通過好玩有趣的形式,了解到中國書法的博大精深以及源遠流長的歷史。

                這本繪本是上海博物館編著的文物游戲繪本,文字作者是孫丹妍,繪圖作者是符文征。它可謂是內外兼修型:外表驚艷,內涵深厚,并且還能影響深遠。

                01 外表驚艷

                這是一本大16開的大尺寸繪本,采用了精裝的裝訂方式,美觀而又耐用,手感和視覺感受都很好。

                書封設計特別有中國風的味道。封面是大紅底色,以書法筆畫部首為底襯。中間是個黃色的大月亮。中心的人物形象就是本書的兩個主角:小男孩跳跳和毛筆精靈小竹子。

                前環(huán)襯也是以筆畫為背景,里面有小男孩跳跳和毛筆精靈小竹子,還有筆墨紙硯。后環(huán)襯是歷代的書法名家名作。

                并且這個繪本的互動性特別強,后環(huán)襯前面一頁還有貼紙,可以在看前面的內容的時候,揭下后面的貼紙,貼到前面相應的位置。既能讓孩子開動腦筋,又能親自動手去貼貼紙,不但能寓教于樂,還能增強動手能力。

                封底是跟封面一脈相承的大紅背景,在左下角加了中國特色的亭臺樓閣。并且封面的標題和封底的說明字體都特別有意思,每個字中的點兒都被處理成了太極的形式。

                內頁采用了高檔厚實的亞光紙,這種紙張在燈光下也不會反光,不會對孩子的眼睛造成傷害。油墨環(huán)保無異味,即使孩子整天拿在手中,也不會刺激嗅覺和皮膚。

                繪本采用了充滿童趣的創(chuàng)作手法,畫面中筆觸清晰自然而又俏皮可愛,顏色以土紅、土黃、土綠、土咖和灰色、黑色為主,沒有特別鮮艷的顏色。

                既能跟書法的水墨和中國風的紅色相得益彰,也不會過于單調。在視覺上很舒服、養(yǎng)眼。

                總之,這本繪本給人的第一感覺就是很有文化底蘊,又不乏活潑俏皮。

                02 內涵深厚

                這本繪本講述了一個小男孩跳跳不喜歡練書法,在練習的時候趴在桌子上睡著了,后來就夢到了掉到地上的毛筆活了起來,變成了一個毛筆精靈小竹子的故事。

                然后小竹子帶著跳跳躍入墨河,沿著墨河逆流而上。一路上碰到了歷代書法名家的巧妙串場、書法史上的名作劇情掌故,都融入其中,讓孩子跟中國書法來了一場精彩邂逅,引導孩子在書法世界中探索書法之美,讓他們從浩瀚的歷史長河采擷書法珍寶。

                小竹子教會了跳跳毛筆的分類,然后他們在逆流而上的過程中,一路遇到了發(fā)現(xiàn)甲骨文的王懿榮老先生,明白了甲骨文的來歷。后來繼續(xù)往前走,又學會了拓碑。再往前走又遇到了明代大書法家唐伯虎和蘇東坡,從這兩個大書法家每天勤奮練字的故事中,跳跳明白了要想成功,就要勤學苦練的道理。

                后來他們又坐船前行,遇到了可以組成優(yōu)美詩句的字魚,好玩有趣還能填空背詩。再接著往前走,狂風大作,大浪滔天,他們救下了不慎落水的南宋書畫家趙孟堅。趙孟堅懷里緊緊抱著他視若珍寶的《蘭亭序》的拓本,趙孟堅給跳跳講了王羲之寫《蘭亭序》的故事。

                他們繼續(xù)沿著漠河向前走去尋找書圣王羲之。后來,小竹子卻被北宋宰相蔡京抓走送給了皇上,跳跳想要回小竹子。宋朝皇帝讓跳跳寫幾個字。如果能寫好就把小竹子還給他。雖然跳跳沒寫好,但是他承諾以后要好好練字,所以還要回了小竹子。

                他們繼續(xù)往前走,又遇到了比字兒的蘇東坡和黃庭堅。接著他們又幫餛飩攤主給書法作品分類,分別有顏真卿、褚遂良和柳公權的作品。他們還在餛飩攤主那里學到了能幫我們認識草書的《草訣歌》。再接著往前走,就碰到了在芭蕉葉上寫字的草書大家懷素和尚。后來繼續(xù)往前走,就看到了王羲之和一群文人在水邊玩曲水流觴,寫《蘭亭序》的場景。

                后來一條金龍從蘭亭序中鉆了出來,小竹子拉著跳跳,順勢跳到龍背上。跳跳親自體驗到了王羲之的書法的龍躍天門、虎躍鳳闕的場景。但是這時候小竹子被王羲之叫了回去。跳跳也從龍背上摔了下去,這時候他還喊著小竹子不要走。小竹子從遠處回答,等跳跳練好書法他們還會見面的。

                這時候跳跳突然醒了,看到手里緊緊握著的毛筆,重新鋪開宣紙,認認真真練起書法來。

                他在心中告訴自己,總有一天我和小竹子會再相見的,一定。

                03寫在最后

                這本繪本除了顏值高,有內涵之外,還會對孩子的一生產生深遠的影響。

                首先,閱讀這本《尋蹤書法國》能讓孩愛上書法,這對以后的書寫以及書法上的審美都是非常重要的。

                另外,通過閱讀繪本,了解書法史,能讓孩子對中國文化更感興趣,能夠開啟傳統(tǒng)文化的窗口。

                這本《尋蹤書法國》就是這樣的一本趣、識、美兼?zhèn)涞臅烙}材繪本。它帶給孩子的,不只是一個好玩的繪本,更是可以影響一生的傳統(tǒng)文化底蘊啟蒙之門。

                所以說,這是一本用心良苦、內涵深厚的高質量繪本。

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