最近看了一本書，是關(guān)于人工智能的，作者是李開復，挺有名的一個人，以前經(jīng)?？吹剿拿?。

從他的內(nèi)容來看，很顯然他是一個很精通這方面的技術(shù)，所以寫的東西讓人信服。

比如，昨天看的一章，寫一個孤兒院通過給院里的小朋友設計量身定做的AI伙伴，來促進他們的學習、成長，同時陪伴他們，最終這個AI伙伴變得比人類更受小朋友信任，而且比人類帶給孩子們更多的陪伴與鼓勵。

書里寫到其中一個小朋友喜歡競爭的場景，于是機器人就設計一些具有競爭性的游戲，把需要學習的知識放在這個場景中去呈現(xiàn)，孩子就非常容易鉆進去，不但愿意學，還學的非常投入。

我學習盲打就是通過金山打字里的小游戲?qū)崿F(xiàn)的，一個警察抓小偷的游戲，雖然游戲非常一般，但還是把枯燥的打字變得有趣了些，很快就達成了目標。

智能AI小伙伴，是學習了不計其數(shù)相應資料的機器人，它懂得幾乎所有相關(guān)書本上的知識，并學習了相當?shù)男睦韺W，同時可以根據(jù)每個孩子的不同去做私人訂制的方案，這種功能超級全面的AI智能機器人，想必每個家長都想要一個吧。

作者把實現(xiàn)這些的時間點放在2045年，距離現(xiàn)在還有二十多年，看起來一點也不遙遠。

其實，對于如今的情況，新冠疫情一波一波地起來，各種不確定性要求人們把各種業(yè)務搬到網(wǎng)上，比如貿(mào)易，教育等等，需求會極大的促進科技發(fā)展，如此一來，可能不需要等到2045年，能陪伴孩子學習成長的智能AI機器人就會出現(xiàn)。

就算在今天，我們?nèi)匀豢梢钥吹胶芏嚓P(guān)于AI的新聞，剛剛我就刷到一則關(guān)于AI 的消息，說韓國的一個虛擬明星惹得大家非常喜愛，這位虛擬數(shù)字人不但有無可挑剔的外貌，還有極高的穿搭品味，再加上超真實的設計，讓她俘獲了很多年輕人的心。

我也刻意看了一下圖片，確實很漂亮，跟真人的照片一模一樣，肉眼很難看出是虛擬數(shù)字人，不是動畫片那種效果。不但漂亮，我仿佛還看到了她的個性，帶著一點點憂傷。

反正對于真實的明星，我們大多數(shù)人也很難接觸到，那么喜歡真實的明星和喜歡虛擬數(shù)字人有什么差別？還不用擔心翻車呢！

未來的趨勢，作者已經(jīng)為我們做了深度的描繪，留給我們什么啟示？

我的理解是：如今，我們教育孩子，不能再去一味攀比成績，不能再去要求他們痛苦的死記硬背知識點，以考高分為唯一目的，畢竟未來的世界，這些能死記硬背的知識點是最不重要的。

那么，什么是重要的？

感性，感性才重要！

具體點說，感性是感覺，是審美，是情緒，是文化，是藝術(shù)……

那如何調(diào)整孩子的教育？

我覺得，應該開始重視孩子最底層的邏輯，比如性格，愛，理解，同理心，審美，健康等等。

當一個孩子有很好的性格，在未來的路上就不會孤獨，會有很多人喜歡跟他在一起，不管是工作還是生活，他都會有比較好的資源。

當一個孩子很有愛，這個世界就會以愛回饋他，讓他幸福快樂。

我們的教育，應該是一個地基，在地基之上，加上人工智能，就能一飛沖天。

而不是，人去和人工智能AI競爭，不但因為我們沒有那么多時間精力去記住整個圖書館里天量的書，我們的壽命頂破天也只有一百年；也因為人類沒有那么精確的巨量記憶，機器人能記載大量的精確數(shù)據(jù)，人卻沒辦法。

我們已到中年，孩子卻還小，他們要面對的正是作者所描述的那個時代，再過二十年，我們的孩子剛好二十來歲，他們要以怎樣的面目去面對眼前的世界，這取決于我們?nèi)缃竦慕逃?/p>