01
當(dāng)聽到孩子說(shuō)這句話時(shí),作為父母的你有何感想?
夏季氣溫高,不及時(shí)降溫恐怕會(huì)中暑。
很多人喜歡用吃冷飲的方式幫自己降溫,小朋友也不例外。
一般來(lái)說(shuō),孩子的體溫更高,夏天需要更關(guān)注及時(shí)降溫的事。
比如給娃買個(gè)雪糕,就是不錯(cuò)的選擇。
可這原本不錯(cuò)的選擇,對(duì)一些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),卻是被“禁止”的。
02
冰淇淋店門口。
“媽媽,我想吃雪糕”……
小姑娘話音未落,就已經(jīng)被媽媽拉走了……
“就吃一小口”……
“不行,一小口也不行,太涼,會(huì)肚子疼”……
沒(méi)等媽媽說(shuō)完,小姑娘的哭聲已回蕩在整個(gè)商場(chǎng)。
另一邊,一個(gè)看起來(lái)七八歲的小男孩正在吃著一支冰淇淋。
小男孩一邊吃,媽媽一邊囑咐:
“快點(diǎn)吃兒子,不然一會(huì)化了”……
一邊說(shuō)話,媽媽一邊幫孩子擦掉臉上的冰淇淋……
夏天天氣熱,吃冷飲原本是件很正常的事。
可這兩位媽媽的做法卻折射出不同的教育方式。
一根小小的雪糕,看起來(lái)好像是孩子吃零食的問(wèn)題,
但對(duì)小朋友的影響卻是非常深遠(yuǎn)的。
03
曾經(jīng)在知乎上看到這樣一個(gè)問(wèn)題:
“5歲了,還不知道冰淇淋什么味兒,真的好嗎?是否應(yīng)該給孩子多些嘗試?”
相信很多家長(zhǎng)都有過(guò)類似的想法,希望給孩子更多體驗(yàn)。
但一想到威脅到“健康”,就變得畏手畏腳,不知所措。
高贊的一個(gè)回答是這樣的:
我有一個(gè)朋友,她從小家教很嚴(yán)格,除了一日三餐,父母從來(lái)不讓她吃零食,包括糖果和雪糕。
現(xiàn)在,她已經(jīng)參加工作很多年,經(jīng)濟(jì)早已獨(dú)立,再也不用看父母的臉色做事。
看起來(lái)這是很好的結(jié)局,但實(shí)際上,她的消費(fèi)觀卻出了大問(wèn)題。
比如每次在外邊吃飯,她總會(huì)在飯后買一個(gè)甜品“獎(jiǎng)勵(lì)”自己,有時(shí)甚至?xí)I個(gè)更大的。
有一次,在和好朋友聚會(huì)后,她還是沒(méi)忘記她的小甜品。
跑去甜品店買了蛋糕和奶茶。
結(jié)果不出所料,因?yàn)槌蕴噙M(jìn)了醫(yī)院。
這次我終于忍不住了:
“吃完飯還要吃蛋糕,你這是何苦呢?”
沒(méi)想到她紅著眼睛說(shuō):
“小時(shí)候沒(méi)得吃,現(xiàn)在我有能力了,我賺錢了,我一定要吃個(gè)夠……”
看到了嗎?孩子小時(shí)候的不滿足,并不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消失。
這些“不滿足”會(huì)變成另一種極端,另一種傷痛。
《大西洋月刊》有過(guò)這樣一個(gè)研究結(jié)果:
“以安全的名義保護(hù)孩子,會(huì)破壞童年時(shí)期的獨(dú)立、冒險(xiǎn)和探索精神,更可怕的是,小朋友們也不會(huì)在這些“保護(hù)”中變得更有安全感?!?/p>
04
說(shuō)回到夏天要不要給孩子吃雪糕的問(wèn)題。
事實(shí)上,孩子每個(gè)行為的背后,都是一種需求。
就比如他們想吃雪糕,這件事的背后到底是什么需求呢?
是天氣太熱?
還是想吃零食?
或者他們想通過(guò)吃雪糕的需求獲得父母關(guān)注?
更多時(shí)候,孩子的需求需要父母主動(dòng)關(guān)注,并給予回應(yīng)。
如何對(duì)待他們的需求,將決定孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)形成怎樣的信念。
否定孩子是件非常可怕的事,因?yàn)樗麄儽旧頉](méi)有分辨能力。
很多觀念的形成需要父母的引導(dǎo),過(guò)度否定他們,孩子們會(huì)認(rèn)為自己的需求是錯(cuò)誤的。
或許在成長(zhǎng)過(guò)程中,不被允許吃雪糕這件事會(huì)被淡忘。
但“不允許做……”的信念卻已經(jīng)根深蒂固,影響著他們的生活習(xí)慣和思維方式。
所以長(zhǎng)大后,很多沒(méi)被滿足的人會(huì)形成報(bào)復(fù)性消費(fèi)。
這種行為在心理學(xué)上有一個(gè)專業(yè)名詞,叫“童年補(bǔ)償性報(bào)復(fù)”,很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的消費(fèi)觀。
就像知乎高贊的那位朋友一樣,從小不被滿足的“叛逆心”,終于在成年后徹底爆發(fā)。
05
過(guò)于驕縱、過(guò)于限制都不是最合適的方法。
教育孩子更好的方式,是達(dá)成一種平衡更重要。
任何人都有需求,小朋友也是這樣。
當(dāng)他們想吃雪糕時(shí),家長(zhǎng)的第一反應(yīng)非常重要。
如果直接拒絕,慢慢地,他們會(huì)變得不愛(ài)表達(dá)自己。
還可能發(fā)生更極端的行為,比如通過(guò)其他方法去獲取。
這時(shí),我們可以適當(dāng)滿足,也可以陪孩子一起制作雪糕,
讓他們體會(huì)勞動(dòng)的意義,最終一起品嘗勝利的果實(shí)。
06
常聽人說(shuō),成年人的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
可以是一顆糖果,也可以是一支雪糕,還可以是一次相遇……
這些看似不重要的事,都會(huì)幫我們從痛苦的情緒中逃離出來(lái)。
如果不希望你的孩子在長(zhǎng)大后的某一天突然崩潰,家長(zhǎng)需要平衡好需求和滿足之間的關(guān)系。
童年的一支雪糕,不只是零食這么簡(jiǎn)單,它還承載了的快樂(lè)和回憶。
適當(dāng)?shù)卦试S并滿足他們的需求,孩子們的心靈才能更美好,然后幸福地長(zhǎng)大。
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