大家對于小學生的印象，古靈精怪、聰穎活潑，與很多90后小時候的老實巴交形成鮮明的對比，他們更敢于表達自己內心的想法，即便有時候很搞笑。

小學生不僅善于口頭表達，而且在寫作文的時候也會勇于說出自己內心的想法，有時候說出來的話讓老師都哭笑不得，不知道的還以為是家長和老師教的。

小學生作文走紅

小學生作文《反應》，只要反應快，炸雞和可樂就全部到手

小學生的想法是比較多的，而且他們有些想法是很多成年人都無法想象的，這篇作文以《反應》為標題，主要是描述了自己和妹妹將生活費提前花光的事，而面對爸爸的質問，妹妹反應還是比較快的，實力賣慘第一名，竟然連經歷多年風雨的老爸也被蒙混過關。

小學生作文《為什么》，為什么語文老師不教數(shù)學？

每個小朋友內心一定都充滿了好奇，經常會問父母“為什么會這樣？”、“為什么會那樣？”，而這名小學生直接將自己心中的疑問寫進作文，“為什么語文老師不教數(shù)學”，同時也開啟了自問自答模式，“肯定是數(shù)學考試不及格，才成了語文老師”，語文老師：聽我說謝謝你…

小學生“武俠題材”的作文

與其說這是一篇作文，不如說是一句話概述，小學生的作文形式還是比較多樣化的，有命題作文，有按要求寫作自擬題目等，這篇作文要涉及到三個門派，并且要體現(xiàn)出門派間多年的“恩怨情仇”，而看到這名小學生的作文后，老師直接給了滿分。

小學生作文《太累了，標題省略》

從標題中就能夠看出這名小學生到底有多累，寧愿多寫幾個字也不愿意寫標題，而看到作文中的第一句自我介紹，也終于明白了，原來是因為名字的原因，一共105畫，并且還表明：“是非常有學問的爸爸為了彰顯個性給我取的”。

這句話看上去是在夸爸爸，但似乎還想也是在吐槽老爸的這種行為，畢竟當老師罰寫的時候，也給自己帶來了很大的麻煩，能看出這名小學生的辛酸和無奈，不過老師并沒有因此放棄：“別偷懶!”.

小學生也會寫出讓人感動的作文

《爺爺是個老頭》

小學生的感情是比較純粹的，誰對他好他就和誰好，而爺爺是人生中一個比較重要的角色，但是在小學生的世界里，似乎并不知道還有“生老病死”這一個過程。

而讓人感動的是最后一句，“就像他愛我很多，我只是喊他聲爺爺”，而老師的貼心留言也讓網友淚奔：別難過，爺爺只是先去下一世布置新家了！

《孤獨》

這篇作文雖然題目是《孤獨》，但是文章中卻并沒有“孤獨”二字，就足以看出這名小學生能夠有多孤獨，父母離異對于孩子的影響還是比較大的，本以為爸爸能夠帶自己一起過年，但是沒想到最終“并沒有我”，讓人看后有些心疼。

分析：小學生寫作文有必要嗎？

看到小學生寫的作文之后，有人認為，小學階段寫作文基本上是沒有必要的，因為這個階段的同學們即便是完成一篇作文，可能其中的內容也并不符合卷面的標準，甚至有時候還不小心說出爸媽的“秘密”。

但實際上并非如此，作文寫作是跟隨同學們從小學到高中，甚至進入大學后的論文也會有作文的屬性，所以小學開始練習寫作文是非常有必要的。

小學生在寫作文的時候要注意什么？

保證字跡清晰工整，卷面分不能丟

寫作文最重要的，就是讓老師在閱卷的時候，能夠一眼看出你所寫的是什么，而不是盯著半天不知道內容是什么。

建議同學們在平時練習的過程中認真完成，好好對待，這樣在后期考試的時候也會做到更好的水平，這是一個不斷積累和提升的過程。

平時也要注意積累，養(yǎng)成閱讀的好習慣

想要寫出一篇好作文，自然是離不開平時的積累，同學們可以根據自身的喜好去閱讀相關的書籍，看到好的詞句或者是一段話的時候，可以用筆抄襲到自己的本子上，這樣在自己寫作文的時候也可以利用到。

高分作文說難也難，但說容易也是比較簡單的，希望同學們能夠在平時學習的過程中找到適合自己的學習和寫作方法，突出自身優(yōu)勢。

寫在最后：

小學生所寫的作文內容還是比較搞笑的，因為他們會將自己頑皮的一面完全展現(xiàn)出來，這也是同學們自我表達的一種方式，只不過是通過文字的形式描述出來。

今日話題：你覺得小學生寫的作文怎么樣？