在減法的具體算式當(dāng)中，我們把減號(hào)前面的數(shù)稱為被減數(shù)，減號(hào)后面的數(shù)稱之為減數(shù)，等號(hào)后面的數(shù)就是差。所以，無(wú)論數(shù)學(xué)算式如何變化，我們只需要抓住一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，那就是減號(hào)，然后再根據(jù)減號(hào)前后的數(shù)字來(lái)區(qū)分減數(shù)和被減數(shù)。那個(gè)數(shù)在減號(hào)前面就是被減數(shù)，而在減號(hào)后面的數(shù)就是減數(shù)。
例如14-8=6，14在減號(hào)的前面，8在減號(hào)的后面，所以14就是被減數(shù)，8就是減數(shù)，而等號(hào)后面的數(shù)6就是兩者之差。
我們把具體數(shù)字用字母代替，例如X-Y=Z，X在減號(hào)的前面稱之為被減數(shù)，Y在減號(hào)的后面稱之為減數(shù)，Z在等號(hào)的后面就是兩者之差。如果Y大于X，則Z的值為負(fù)數(shù)。
根據(jù)減數(shù)與被減數(shù)的區(qū)分，我們還可以轉(zhuǎn)換一下算式，即減數(shù)等于被減數(shù)減去差，被減數(shù)等于減數(shù)加差，用字母分別可以換算為Y=X-Z、X=Y+Z。
減數(shù)與被減數(shù)的區(qū)分是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是必須要掌握的基礎(chǔ)性知識(shí)。如果是剛進(jìn)行小學(xué)教育的學(xué)生或者學(xué)齡前的兒童，我們可以用一些簡(jiǎn)單的數(shù)字來(lái)讓小孩子理解。在打好這個(gè)基礎(chǔ)之后，對(duì)于今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有重要的幫助。
