手機現(xiàn)在已經(jīng)成為我們生活當中的一部分，在手機給我們帶來生活中的便利的同時，也給我們帶來了諸多隱患，手機就像無形的枷鎖，束縛著我們。尤其是對于中小學生來說，孩子的自制力太過于薄弱，所以面對手機這些電子產(chǎn)品，很容易陷入其中，無法自拔。

這些年，屢屢報道出中小學生游戲充值、直播間刷禮物的新聞，這些都是手機文化植入對孩子的危害，那么除了這些看得見的危害以外，還有哪些隱性的危害呢？

1.手機成癮，造成孩子大腦的萎縮

西雅圖著名的兒童行為學家迪米特里·克里斯塔基斯也曾研究發(fā)現(xiàn)：沉迷于手機的孩子大腦，與普通孩子大腦的形態(tài)有著明顯的區(qū)別。

如下圖所示，健康的大腦，從外觀來看是飽滿的，有著清晰的紋路；而上癮的大腦，坑坑洼洼的，萎縮得像是一顆干枯的核桃。

克里斯塔基斯表示：每天只有接受不同種類的刺激，孩子才能發(fā)展出一個健康的大腦。

手機帶給孩子的是一種原本抽象，卻被簡化了的信息，一旦孩子成癮，他將失去對三維世界的興趣，對豐富的信息不敏感、甚至產(chǎn)生排斥心理。孩子的大腦如果只是接受相同種類的刺激，會逐漸退化，表現(xiàn)到孩子身上就是認知、思維、想象能力都落后于其他孩子。

2.手機成癮，使得孩子不愛思考

不可否認，手機也是獲取知識的一種方式，而且是一種低成本的方式。但它是一種單方面灌輸?shù)姆绞?，獲取的是答案，在這個過程中孩子并不能產(chǎn)生思考。

一旦孩子付出較低的成本就能獲得滿足，他就會習慣這種簡單直白的方式，習慣不斷加深，他會被手機所束縛從而失去思考的能力。

3.手機成癮，使孩子沒有耐心

這點也很好理解，一方面孩子習慣了在手機上快速地獲取知識和信息后，再讓他利用書本、思考等方式去獲取，他會變得極為沒有耐心。

另一方面，手機的聲電光影效果很容易讓人迷失，如今我們會看到很多家長會說，“做完作業(yè)，可以讓你玩一會手機”、“好好吃飯，一會獎勵你看手機”，孩子內(nèi)心想的是手機，他還能認真的、有耐心的做好某一件事嗎？我覺得不行，并且長此以往，孩子做事的專注力和耐心會越來越差。

4.手機成癮，現(xiàn)實中的朋友會減少

手機溝通是目前最為常見的社交方式，手機確實為孩子提供了便捷的溝通方式，但是也會讓孩子失去了很多當面溝通的機會。孩子處在溫室里并不會有什么影響，可當孩子邁進社會中，有多少孩子，在網(wǎng)絡(luò)世界能言善辯，好友成群，回到現(xiàn)實卻少言寡語，不善交際。

為了避免孩子成癮，家長應該怎么做呢？

1.以身作則

很多孩子都會說出“憑什么你們都在……，而要我……”的話，孩子小時候都是以父母為榜樣的，父母要以身作則，做好孩子的引路人。

這幅圖的兩組家庭就形成了鮮明的對比，孩子身上的每一個不良習慣，幾乎都能在父母行為中找到根源；而好習慣的養(yǎng)成，也來自于對父母行為舉止的模仿。

2.多陪孩子游戲互動，豐富孩子的日常生活

孩子為什么會沉迷手機？其實最大的原因就是，現(xiàn)實生活太過枯燥無聊，孩子不得已才回到手機中尋找快樂和滿足。換句話說：孩子沉迷手機大多數(shù)都是因為父母太無趣，家庭缺少溫暖。

所以最好的方法呢，就是父母多抽時間陪孩子互動游戲，讓孩子感受到家庭的溫暖和生活的樂趣。

3.培養(yǎng)孩子的興趣愛好

我國腦科學家洪蘭建議家長：當孩子的閱讀習慣和興趣被培養(yǎng)好后，再接觸動態(tài)的電子屏才好。

很多孩子沉迷手機，是因為接觸手機過早，現(xiàn)實中并沒有找到吸引自己的事物。所以每多一種愛好，孩子就多一種從手機中轉(zhuǎn)移注意力的方式。