本質(zhì)
裝的本質(zhì)
在這個(gè)薄情的社會(huì)，我們都學(xué)會(huì)了裝。我多有錢(qián)。我公平有多發(fā)，我有多少豪車(chē)，這些都可以吹牛，沒(méi)有親眼所見(jiàn)就是裝！ 沾酒不醉，那是你喝得少，我們很多人都認(rèn)為我喝酒喝不醉，那是你喝得太少。…
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透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，普通人的一生
普通人的一生，會(huì)是什么樣子？在經(jīng)歷了人生的酸甜苦辣之后，你漸漸明白，普通人在這社會(huì)上何其艱難！ 首先，你出生在一個(gè)普通的家庭，每天被各種生活瑣事所煩惱，從小看到想要的玩具舍不得跟父…
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越?jīng)]出息的人，身上這4個(gè)特征越明顯！藏都藏不住
越?jīng)]出息的人身上這4個(gè)特征越明顯，可惜很多人一輩子都搞不懂，以至于越活越失敗，尤其是最后一條，是這些人走向失敗的罪魁禍?zhǔn)祝?第一，過(guò)度相信人脈。對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，如果你還相信“朋…
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中國(guó)體育的本質(zhì)是「別人不玩的，我們最強(qiáng)」 為什么有臉嘲諷男足？
在歐洲文化里，足球并不單純地被看作是體育，而是被看作戰(zhàn)爭(zhēng)。 足球比賽的真正意義是兩個(gè)團(tuán)體之間的對(duì)抗。他可以是兩個(gè)城市之間的對(duì)抗，比如皇馬VS巴薩。也可以是兩個(gè)階級(jí)之間的對(duì)抗，比如說(shuō)…
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名師說(shuō)｜“教育的原點(diǎn)是育人，育人的本質(zhì)是育心，育心的關(guān)鍵在育腦”-羅清紅談教育20句
本文內(nèi)容節(jié)選自成都市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)羅清紅的著作《智能時(shí)代的共享教育》，本書(shū)基于信息化手段，以敬畏講臺(tái)，深耕課堂，讓每一個(gè)孩子能自由享受優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，讓每一個(gè)孩子發(fā)聲為核心議題，…
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管理的本質(zhì)是信任，不是監(jiān)督
有一個(gè)這樣的話(huà)題：無(wú)論大國(guó)企還是互聯(lián)網(wǎng)公司，無(wú)論初創(chuàng)企業(yè)還是成熟企業(yè)，無(wú)論政府部門(mén)還是事業(yè)單位，有人的地方就有組織，有組織的地方就需要管理。但是管理的方法各有千秋，管理的幅度大相徑…
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如何看清人性本質(zhì)，讓身邊人都成為透明人
第二，道德道義 1，我培養(yǎng)你10年就不能離開(kāi)我，都是扯犢子，我跟你過(guò)了10年，你就不能離開(kāi)我，這個(gè)男人離開(kāi)你，是為了找到更好的生存需要，簡(jiǎn)稱(chēng)叫欲望的滿(mǎn)足。其實(shí)他也是沒(méi)有辦法，因?yàn)楹汀?/p>
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如何看清人性本質(zhì)，看完文章讓每個(gè)人都成為你身邊的透明人
人性商戰(zhàn)葉子 2022-7-17 10:37 · 來(lái)自河北 一，人性就是生存的需要。 1，人活在這個(gè)世界所說(shuō)的每句話(huà)，所做一些行為圍繞就一個(gè)點(diǎn)。就是他的生存需要。 說(shuō)今天同事，經(jīng)理…
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二胎媽媽苗苗產(chǎn)子后，暴露與鄭愷的婚姻本質(zhì)
6月1日鄭愷曬出一只比“6”的嬰兒小手和全家福官宣二胎得子，并配文：“從此，城堡里又多了一位王子保護(hù)媽媽和姐姐，六一快樂(lè)” 2020年5月21日，鄭愷苗苗官宣結(jié)婚，10月鄭愷宣布女…
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人民來(lái)論：互聯(lián)網(wǎng)診療應(yīng)回歸醫(yī)療本質(zhì)
來(lái)源：【人民網(wǎng)】 近年來(lái)，因無(wú)需現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)診宅在家中就可看病，契合當(dāng)代年輕人的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)診深得年輕人青睞。然而誤診白診、先藥后方、AI開(kāi)處方等亂象，不僅使得患者就醫(yī)體…